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pro vyhledávání: '"pensamento abstrato"'
Autor:
Mateus Fávero
Publikováno v:
Liminal, Vol 1, Iss 1 (2024)
Resumen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a86558257b4e4ae2ac75f7b2e6465547
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 40, Iss 3 (2023)
Neste artigo, apresentamos a ferramenta de diagramas categoriais para um ensino de ciências contextualizado, sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. Essa pedagogia tem como um dos seus pilares o materialismo histórico-dialético, e a fe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8512fc46fdac43b0b462e81d6b3ef4bd
Autor:
José Galúcio Campos
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 36, Iss 114 (2021)
Este trabalho é um ensaio em que se apresentam resultados positivos sobre o desenvolvimento da habilidade cognitiva de pensamento abstrato, no ensino de física, por meio do laboratório aberto. Para tanto realizou-se uma pesquisa qualitativa do tip
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e685c80a249403ab6a89fc2136caa2c
Autor:
Felipe Kenji Sudo, Gilberto Sousa Alves, Carlos Eduardo de Oliveira Alves, Maria Elisa Lanna, Letice Ericeira-Valente, Denise Madeira Moreira, Eliasz Engelhardt, Jerson Laks
Publikováno v:
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 68, Iss 2, Pp 179-184 (2010)
OBJECTIVE: Cerebrovascular disease (CVD) is associated with cognitive deficits. This cross-sectional study examines differences among healthy elderly controls and patients with vascular mild cognitive impairment (VaMCI) and vascular dementia (VaD) in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ceee6eac1bb4b7ba0e4b2c4bf07ed3c
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 376-410 (2017)
O presente trabalho tem como objetivo apresentar resultados preliminares de reflexões a respeito do ensino dos sistemas de classificação dos seres vivos (abordando a taxonomia e a sistemática filogenética) e o desenvolvimento da função psíqui
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https://doaj.org/article/610d8ba4caca44c4bf545c9709a9d237
Autor:
Trindade, Rafaela Gabani
A despeito dos avanços promovidos pela LDB 9394/96, que institui a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, assistimos ainda hoje à desvalorização pedagógica e à precarização das condições reservadas ao ensino pré-esc
Autor:
Manso, Artur
Breve resenha do argumentário de Delfim Santos em torno da poesia e do pensamento abstrato. Significado e alcance ao longo da história das ideias e da educação.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::1d74808d073d0dc9ae1274355256e6a7
https://hdl.handle.net/1822/80956
https://hdl.handle.net/1822/80956
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
No presente trabalho pretendemos analisar o papel do pensamento abstrato na aprendizagem de um instrumento musical. Sendo a música uma arte e técnica que envolve conhecimentos e destrezas que apelam à abstração e tendo em conta que esta é uma c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bb7e94c6bd765e34697143d4deeea5f7
https://hdl.handle.net/10400.11/5829
https://hdl.handle.net/10400.11/5829
Autor:
Sudo, Felipe Kenji, Alves, Gilberto Sousa, de Oliveira Alves, Carlos Eduardo, Lanna, Maria Elisa, Ericeira-Valente, Letice, Moreira, Denise Madeira, Engelhardt, Eliasz, Laks, Jerson
Publikováno v:
Arquivos de Neuro-Psiquiatria; abr2010, Vol. 68 Issue 2, p179-184, 6p, 3 Charts, 1 Graph