Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"penilaian otentik"'
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol 7, Iss 1, Pp 65-77 (2022)
Kegiatan pembelajaran yang baik dan bermakna juga memerlukan sebuah penilaian yang baik. Perencanaan dan proses pembelajaran harus diakhiri dengan sebuah tahapan penilaian yang berkualitas. Penelitian desain kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2b3dcdea3f64a2da28fe996de601c54
Publikováno v:
Gagasan Pendidikan Indonesia, Vol 1, Iss 1, Pp 12-23 (2020)
Penilaian otentik ini digunakan selama proses pembelajaran berlangsung, yaitu dengan menggunakan tiga ranah. Ranah afektif, kognitif, dan psikomotor. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan penilaian otentik dengan pendekatan saintifik pokok baha
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27c23cd224214f1390a596a5be35048d
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 5, Iss 10 (2020)
Abstract: The purpose of this study is to analyze students' critical thinking especially on static fluid material through STEM PjBL accompanied by authentic assessment. The research design used mixed methods type embedded experimental design and the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6dfcc4bfefc042ddb019672f10a304ee
Publikováno v:
Inkuiri, Vol 7, Iss 3, Pp 397-401 (2018)
Tujuan penelitian dan pengembangan yaitu: (1) mengembangakan instrumen penilaian hasil belajar fisika SMA kelas X pada materi hukum Newton dan penerapannya berdasarkan kurikulum 2013, (2) mengetahui kualitas instrumen penilaian hasil belajar fisika S
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e29f5843b2143de8786e008de13c4af
Autor:
Romi Maimori
Publikováno v:
Ta'dib, Vol 20, Iss 2, Pp 107-116 (2018)
This research is motivated by the fact that there is no standardized rubric in assessing students’ performance either in performing the duties or in measuring the ability of students, especially for the subject of History of Islamic Culture taught
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2518c8965db94a99974057ce2de5e6f2
Autor:
Badrun Kartowagiran, Amat Jaedun
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Vol 20, Iss 2, Pp 131-141 (2016)
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi guru yang melaksanakan penilaian dan mendeskripsikan kualitas pelaksanaan asesmen autentik di SMP yang berada di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Penelitian tahun pertama ini termasuk penelitian s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/234a474077c14d73ae0aa90ee415604e
Autor:
alhamuddin alhamuddin
Publikováno v:
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 5, Iss 1, Pp 1-8 (2016)
Abstrak. Penelitian ini bertujuan ini mendeksripsikan bagaimana penilaian hasil belajar di sekolah berbasis multiple intelligences. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah berbasis multiple intelligences menerapkan penilaian otentik dalam mengukur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6697a96c22f04aed8c655b259f4420e8
Publikováno v:
Inkuiri, Vol 5, Iss 3, Pp 155-159 (2016)
Tujuan penelitian dan pengembangan yaitu: (1) mengembangakan instrumen penilaian hasil belajar fisika SMA kelas X pada materi hukum Newton dan penerapannya berdasarkan kurikulum 2013, (2) mengetahui kualitas instrumen penilaian hasil belajar fisika S
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e5fde3e122c4dc48e293f34c1164ca5
Publikováno v:
Inkuiri, Vol 5, Iss 2, Pp 8-19 (2016)
Penelitian bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan kualitas dari instrumen penilaian otentik berbasis scientific literacy pada pembelajaran Fisika di SMA sebagai implementasi Kurikulum 2013. Penelitian menggunakan metode Research and Devel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f112dd0d5544c9ba69784f071698b4a
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA, Vol 1, Iss 1, Pp 26-41 (2015)
The objective of this study was to describe the useof authentic assessment by tenth grade Biology teachers of state senior high school in Tangerang Selatan. This study was carried out in the first half year of 2014/2015, started from October to Decem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e656e0b3b67f4adb8c46e7efaa0577db