Zobrazeno 1 - 10
of 603
pro vyhledávání: '"penelitian tindakan"'
Publikováno v:
Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga, Vol 7, Iss 1, Pp 100-107 (2024)
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam pembelajaran PJOK. Hal ini disebabkan karena aktivitas pembelajaran yang diberikan oleh guru seringkali bersifat monoton sehingga membuat peserta di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d49f228b9f7b4404887b334ba4ba0bc8
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 3 (2024)
This research is motivated by issues in teaching the memorization of short Hadith at TK Yapis III Wosi Manokwari, where students' ability to memorize short Hadiths is still very low and has never reached the individual or class completion targets. Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a4362ae872b4268afa7d05bcf074213
Autor:
Zubaidah Amir MZ, Zarkasih Zarkasih, Susilawati Susilawati, Subhan Subhan, Hasanuddin Hasanuddin, Ramon Muhandas, Rian Vebrianto, Musa Thahir
Publikováno v:
Dinamisia, Vol 8, Iss 3, Pp 930-940 (2024)
One of the activities of professional development for teachers is Scientific Publication. Nonetheless, many teachers have a problem with writing scientific work. Therefore, this community service was done to improve the teachers’ scientific publica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/565b6792a45c40439f8c337fd5757587
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 151-154 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Teams games Tournament (TgT) pendekatan berdiferensiasi dengan Teams games Tournament (TgT) pendekatan Teaching at The Right Level (TaRl) terhadap hasil belajar siswa materi Uns
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a085cba99ca4a46b35afa2dd1e85d24
Publikováno v:
Afeksi, Vol 5, Iss 2, Pp 175-183 (2024)
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa melalui model pembelajaran Project Based Learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Nege
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/830c1ac1f19445899dff451a1d9c4f39
Publikováno v:
Jurnal Abdimas Indonesia, Vol 4, Iss 3 (2024)
Pengabdian kepada masyarakat ini bertolak dari tuntutan kesiapan guru dalam mengimplementasikan PTK sebagai bentuk pengajaran reflektif dan realisasi konsep guru sebagai pemelajar sepanjang hayat. Tujuan dari PkM ini difokuskan untuk: 1) mengembangka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bdafa6ba47444499649891755ad986b
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Pasca pandemik covid-19 menyebabkan dampak learning loss pada peserta didik di beberapa sekolah. Hal ini membuat para pendidik harus berpikir keras untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep siswa yang diukur melalui nilai akademik siswa. Adap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/802dd5d0d1424b05a6ec420537e07ea7
Publikováno v:
ASANKA, Vol 5, Iss 1, Pp 53-59 (2024)
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui upaya peningkatan hasil belajar peserta didik melalui media quiziz di SMA Negeri 6 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan kelas (PTK), dengan 4 tahap yang harus dilakukan y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00307764a87346e5a2173b7aad9dab92
Autor:
Budi Lenggono, Faisal Imam Prasetyo
Publikováno v:
Satya Widya, Vol 40, Iss 1 (2024)
The purpose of this study was to determine the improvement of learning outcomes of students in class X MIPA 1 in Integrated Islamic High School of Nurhidayah Sukoharjo by applying the Discovery Learning “TERPADU” model in online learning. This re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad2bda39ea5941a3b8bccb5a0e55dda8
Autor:
Sudarti Sudarti, Singgih Bektiarso, Albertus Djoko Lesmono, Rifati Dina Handayani, Nila Mutia Dewi, Ike Lusi Meilina, F K Ayu Anggraeni
Publikováno v:
Madaniya, Vol 5, Iss 2 (2024)
Guru merupakan unsur penting sebagai pelaku dalam proses pendidikan untuk membentuk generasi muda berilmu dan berkarakter berdasarkan Pancasila. Oleh karena itu dibutuhkan guru profesional yang salah satunya memiliki kompetensi merancang dan mengeval
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7e580c8257e4e7f83c38620204aae9d