Zobrazeno 1 - 10
of 144
pro vyhledávání: '"pendidikan matematika"'
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 2, Pp 491-497 (2024)
Skor matematika siswa Indonesia dalam Programme for International Student Assessment (PISA) menunjukkan penurunan yang signifikan. Di SDN Fajar Karya, pemahaman konsep matematis siswa kelas V masih rendah, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil Asesmen N
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83cea923179e4a63b0d99232adc7a2b7
Autor:
Irma Risdiyanti, Zulkardi Zulkardi, Ratu Ilma Indra Putri, Rully Charitas Indra Prahmana, Duano Sapta Nusantara
Publikováno v:
Jurnal Elemen, Vol 10, Iss 1 (2024)
Foundational mathematical concepts like ratios and proportions are indispensable for solving both everyday problems and those encountered in professional settings. However, many students need help to grasp and apply these concepts effectively, often
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43fba7dcbe764baaa4cd141a5f4b459c
Publikováno v:
Journal on Mathematics Education, Vol 14, Iss 4, Pp 603-626 (2023)
Indonesia's Program for International Student Assessment (PISA) results from 2000 to 2018 are worrisome because they are at the bottom of the international rankings. This result illustrates the low quality of education in Indonesia, which correlates
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71adeb7fad6243a0969c7d94ae886cfc
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 1 (2023)
Peran penting guru dalam pendidikan mendasari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan Riset dan Teknologi mengeluarkan Program Guru Penggerak pada episode ke-5 Merdeka Belajar. Matematika sebagai mata pelajaran yang diajarkan pada peserta didik dari tingk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d1ff20be0b448f38ccfa04af30204c9
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 4, Iss 1, Pp 111-118 (2023)
This study examines the problem of learning effectiveness of the out side the box approach in solving creative problems in fifth semester mathematics education students at the University of Semarang in working on geometry problems. The sample techniq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c673b1e7154d4298b6d1fbb6f0c84f2b
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 512-522 (2023)
Abstrak Kemampuan numerasi adalah keterampilan yang dibutuhkan siswa, karena keterampilan numerasi membuat siswa mampu menyelesaikan permasalahan matematika yang ada di kehidupannya. Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) digunak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5f9441bce25472da8334ef77d54f982
Autor:
Muhammad Ammar Naufal, Asdar Asdar
Publikováno v:
Primatika, Vol 11, Iss 2, Pp 129-140 (2022)
Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) saat ini diakui dan banyak digunakan sebagai metadisiplin yang menjembatani berbagai displin ilmu untuk menciptakan pengetahuan secara keseluruhan. Pembelajaran STEAM berperan penting da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b5e916a476043b6a50a5c8369b2dbcb
Autor:
Kadek Suryati, I Gede Adnyana
Publikováno v:
Pendipa, Vol 6, Iss 3, Pp 658-663 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan matematika realistik berbantuan media geogebra terhadap hasil belajar geometri siswa ditinjau dari kemampuan spasial. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2887f1801c624cf2949df5e8447e6306
PENGARUH MODEL PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1300-1315 (2022)
Artikel ini menjelaskan tentang pengaruh model Pendidikan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika siswa. Metode yang digunakan pada penelitian adalah metode penelitian semu. Populasi dalam penelitian adalah 60 siswa SD Negeri 101900 Lu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa54e6cac51c416ebbc23f4f94a2fef4
Autor:
Ida Fitriana Ambarsari, Nur Hasanah
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, Vol 10, Iss 3 (2022)
Beberapa masalah di kehidupan sehari-hari dapat diselesaikan dengan menggunakan matematika. Langkah pertama untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan merumuskan atau merepresentasikan masalah tersebut ke dalam bahasa matematika. Proses merumuskan a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd5db5b53fe04127b2dc52c305dca2f0