Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"pembelajaran literasi"'
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, Vol 12, Iss 2 (2024)
Abstrak: Tujuan penelitian ini merupakan menjelaskan tahap pelaksanaan serta keefektifan pelatihan media pembelajaran literasi berbasis aplikasi Google Sites untuk guru di SDN Nongkosawit 02 Kota Semarang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ebbd8fb0caeb4190b1002d4aba2b9f26
Autor:
Yunus Abidin
Publikováno v:
Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Vol 36, Iss 2, Pp 156-166 (2017)
Abstract: The main issue addressed in this research is the low writing skills of primary school students. One of the reasons for this condition is that the existing model of writing literacy learning is not appropriate. The purpose of this study is t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40a3c350b65e4e4595472df772cc4b73
Autor:
Rusmono, Muhammad Iqbal Alghazali
Publikováno v:
Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol 21, Iss 3 (2019)
Ketercapaian hasil belajar melalui proses pembelajaran yang tepat merupakan urgensi yang harus segera diimplementasikan, oleh karena itu penenelitian ini bertujuan untuk mencari pengaruh media cerita bergambar dan literasi membaca terhadap hasil bela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bee4c0168754d648907fe846698009e
Publikováno v:
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat; Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023; 3426-3439
Melihat pengenalan Quizizz sebagai sebuah kebutuhan bagi guru maka guru wajib untuk di bekali pengetahuan tentang Quizizz agar mutu lulusan semakin meningkat sekaligus memperkuat literasi digital siswa. Quizizz bisa dikatakan baru bagi guru, pelatiha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::18889e0f12db8deda24d4dc2693d68e8
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/15066
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/15066
Publikováno v:
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya; Vol 7, No 1 (2023): JURNAL LITERASI APRIL 2023; 73-79
Kecepatan Efektif Membaca (KEM) merupakan perpaduan antara keterampilan gerak mata dengan kemampuan kognitif saat membaca. KEM juga dapat diartikan sebagai kombinasi membaca dengan kecepatan rata-rata dan ketepatan dalam memahami apa yang sedang diba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=universgaluh::bc62eb3500293033646da4173c98a988
https://jurnal.unigal.ac.id/literasi/article/view/9839
https://jurnal.unigal.ac.id/literasi/article/view/9839
Autor:
Silviany, Irma Yulita, Pratikno, Heru, Dewi, Asri Nuranisa, Syakir, M. Amidan As, Huwaida, Siti Albab Mardiyah
Publikováno v:
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat; Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023; 3177-3182
Roger Farr (1984, dalam Suragangga, 2017) menyatakan literasi merupakan jantungnya pendidikan karena dalam literasi bukan melulu tentang membaca, namun bagaimana siswa mampu menguasai literasi dasar, seperti literasi numerasi, IPA, TIK, finansial, bu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::a63e77cb615d916e1ca93171af87d97a
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/14931
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/14931
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 3, Iss 9 (2018)
Abstract: The purpose of this research is to improve thematic learning outcomes through the implementation of literacy-based project based learning. The research was conducted trough classroom action research consisting of two cycles in fifth grade s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e63ec71268a482082e4dee1ede833de
Publikováno v:
Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA; Vol 4, No 1 (2022); 101-112
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran model PjBL terintegrasi STEM yang memenuhi unsur kevalidan, praktis, efektif dan konsisten dalam pembelajaran IPA sehingga dapat meningkatkan kompetensi literasi sains peserta didik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=univhaluoleo::ee627b4e44a88cf42f30a70d069c09b0
http://ojs.uho.ac.id/index.php/Biofiskim/article/view/24815
http://ojs.uho.ac.id/index.php/Biofiskim/article/view/24815
Autor:
Eunice W. Setyaningtyas
Publikováno v:
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol 6, Iss 2 (2016)
Penelitian kualitatif pada 21 mahasiswa program BIPE PGSD ini bertujuan menganalisa persepsi mengenai sosok seorang guru SD yang profesional sebagai guru bahasa sehingga menjadi bekal yang memadai dalam melaksanakan pembelajaran yang ideal. Hasil pen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5bbbaf0ac34d4f22bcbbe8b4a54ebc2e
Publikováno v:
Premiere Educandum, Vol 7, Iss 02, Pp 173-179 (2017)
Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran; Vol 7, No 02 (2017); 173-179
Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran; Vol 7, No 02 (2017); 173-179
Literasi adalah kunci untuk membuka pengetahuan dan wawasan siswa. Kemampuan literasi yang baik pada siswa akan memungkinkan siswa mengembangkan diri secara maksimal sehingga tercapai sesuatu yang baik pula. Sayangnya kemampuan literasi siswa di Indo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7651b7e355af67af8240e4c506f7a440
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/1641
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/1641