Zobrazeno 1 - 10
of 5 686
pro vyhledávání: '"pembelajaran IPA"'
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kelayakan dan efektivitas media smart box dalam pembelajaran IPA siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan desain Borg and Gall. Peneliti menggunakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/067e668be2a848cc98871737e9536c05
Autor:
aulia_ainur_rofiq, Nur Khosiah
Publikováno v:
Satya Widya, Vol 40, Iss 2 (2024)
Education is a critical determinant of a nation's intellectual development and plays a pivotal role in enhancing the skills and capabilities of its human resources. However, a lack of collaboration or teamwork among students during discussions often
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cbb50143ec9f4459b01a069681b62775
Autor:
Agung Wijayanto, Dian Hidayati
Publikováno v:
Journal of Education and Teaching, Vol 5, Iss 2, Pp 155-165 (2024)
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemanfaatan teknologi informasi pada pembelajaran IPA SD. Pandemi Covid-19 memaksa kegiatan belajar-mengajar dilakukan melalui media daring dengan memanfaatkan teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e6215f6835b4038989909f2ef7a7343
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 114-120 (2024)
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah yang diintegrasikan TaRL (Teaching at the Right Level) dan kompetensi CASEL. Fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1935cee6cfc84441a680d3a922b86ae4
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 121-125 (2024)
Tujuan penelitian pendahuluan ini adalah untuk menganalisis kebutuhan peserta didik pada pembelajaran IPA di MTsN 1 Seluma. Metode yang digunakan adalah survey melalui angket dengan 9 pertanyaan yang diberikan kepada 30 peserta didik kelas VII. Hasil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f077f0b5e69949b0bc3a2e3f9b2115d1
Autor:
Nur Indah Sari, Fandi Ahmad
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 2 (2024)
The focus of this quasi-experimental study is to compare the scientific learning outcomes of eighth-grade students at SMP Frater Makassar who are taught using the Jigsaw learning model with the outcomes of students taught using the Number Head Togeth
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc10528554b64bfeaaf4764d69542934
Publikováno v:
Paedagoria, Vol 15, Iss 4, Pp 456-462 (2024)
Abstrak: Salah satu dimensi profil pelajar pancasila yang terpenting adalah bernalar kritis yang harus dimiliki oleh siswa. Nyatanya bernalar kritis pada siswa SMP masih rendah hal inilah yang membuat peneliti melakukan penelitian ini. Penelitian ini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5802d549e774d82b456c8db99774b79
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 300-306 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaran IPA berorientasi etnosains alat musik pada materi gelombang bunyi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMPN Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/def8b09539344b79b1b5240a00e55c27
Publikováno v:
Paedagoria, Vol 15, Iss 3, Pp 301-308 (2024)
Abstrak: Rendahnya kemampuan komunikasi siswa berpengaruh terhadap argumentasi ilmiah, dalam berargumentasi dibutuhkan kemampuan bernalar kritis yang merupakan salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila. Pemanfaatan bahan ajar berperan penting dalam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce4d798ae94d4560b24cd26a0c89a3ef
Publikováno v:
Pendipa, Vol 7, Iss 3, Pp 355-361 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data karena dua alasan: (1) bagaimana model learning cycle 5E berbantuan E-LKPD berbasis multirepresentasi dalam subjek IPA berdampak pada HOTS siswa SMP, dan (2) Seberapa jauh penggunaan model learning cyc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6e96e90ded7418bb18801e2c50c84fd