Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"pelillisyys"'
Autor:
Parta, Siina
Tutkimukseni tavoitteena oli selvittää minkälaisia merkityksiä ohjatussa videopeliharrastuksessa toimivat lapset antavat videopeliharrastukselle. Tutkimus on aineistolähtöinen laadullinen tutkimus, jossa on ajallisesti tiivistetyn etnografian p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::d808432f25352c1a824e6cb81e49e617
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147343
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147343
Publikováno v:
Sosiaalipedagogiikka
Sosiaalipedagoginen aikakauskirja
Sosiaalipedagoginen aikakauskirja
Nuorten osallisuuden toteutumista kehittämistoiminnassa haastavat usein hanketoiminnan lähtökohdat, joissa tavoitteet ja toiminnot on ainakin osittain määritelty ennen nuorten osallistamista. Pelillistäminen on keino motivoida ja innostaa nuori
Autor:
Rautiainen, Matti, Veijola, Anna
Publikováno v:
Ainedidaktiikka
Historian opetuksen yhteydessä on viimeisten kahden vuosikymmenen aikana puhuttu erityisesti opetuksen suuntaamisesta sisältöjen opettamisesta historian taitojen ja demokraattisena kansalaisena toimimisen suuntaan. Tavoitteet edellyttävät myös
Autor:
Pihkala-Posti, Laura
Tässä kasvatustieteiden pro gradu -tutkielmassa tarkastelen erilaisten virtuaaliympäristöjen mahdollisuuksia vieraan kielen opetuksessa. Tutkielma muodostuu suomenkielisestä teemaan johdattelevasta ja tutkimusta reflektoivasta osasta sekä huhti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::169b8873cc350fffa267b230865cbdd3
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/121312
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/121312
Häng med i svängarna – på svenska! (2018–2020) on Svenska Kulturfondenin rahoittama Hallå!-hanke, jonka tavoitteena on lisätä yläkoululaisten tietoisuutta ruotsin kielestä. Erityisesti haluamme innostaa oppilaita havaitsemaan ruotsin käy
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::586707115deb3c8441f2ecd5ee03fea4
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202012036912
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202012036912
Autor:
Ketola, Johanna
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan suomalaisten lukio-opiskelijoiden käsityksiä digitaalisten oppimispelien hyödyntämisestä englannin sanaston opiskelussa ja erityisesti heidän ajatuksiaan ja asenteitaan täysin englanninkielistä pelillistä
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::ea7cc78b9c1b519309c43e57ea5adae8
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105706
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105706
Autor:
Rautiainen, Matti, Veijola, Anna
Historian opetuksen yhteydessä on viimeisten kahden vuosikymmenen aikana puhuttu erityisesti opetuksen suuntaamisesta sisältöjen opettamisesta historian taitojen ja demokraattisena kansalaisena toimimisen suuntaan. Tavoitteet edellyttävät myös
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::3b880b313752123863f735abf3a840f1
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201911295057
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201911295057
Publikováno v:
Szépirodalmi Figyelő. 2016(4):55-66