Zobrazeno 1 - 10
of 72
pro vyhledávání: '"pedeutologia"'
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 27, Iss 2 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a19f2799eb014badb672e4cef5fbd784
Autor:
Dariusz Zając
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 27, Iss 2 (2024)
Treści zaprezentowane w artykule koncentrują się wokół etyki zawodu nauczyciela jako jednego z obszarów twórczości naukowej prof. dra hab. Andrzeja Michała de Tchorzewskiego. Publikacje naukowe Profesora odzwierciedlają w szczególności ś
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56bfa85ccf5a40fa84c8b45e22dd1551
Autor:
Paweł Kaźmierczak
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 27, Iss 2 (2024)
Celem niniejszego tekstu jest rekonstrukcja koncepcji pedagogicznej i pedeutologicznej zawartej w Ćwiczeniach duchowych św. Ignacego według interpretacji Hansa Ursa von Balthasara i Adrienne von Speyr. Przedmiotem badań są wypowiedzi tych dwojga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98a2b0bb2aff440c8d37d5e87d9fdb6b
Autor:
Władysława Szulakiewicz
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 27, Iss 2 (2024)
Artykuł wpisuje się w obszar badań pedeutologii historycznej. Celem prezentowanego tekstu jest rekonstrukcja koncepcji pedeutologicznej pt. Dobry nauczyciel w świetle wypowiedzi młodzieży szkolnej, autorstwa Jadwigi Zaleskiej. Projekt powstał
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c73dad772b24d34be37a9bbc5b7d499
Autor:
Jerzy Eugeniusz Kochanowicz
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 27, Iss 2 (2024)
W 2024 roku mija 160. rocznica urodzin i 90. rocznica śmierci ks. Stanisława Dunina-Borkowskiego SJ, cenionego w krajach niemieckojęzycznych filozofa, nauczyciela, wychowawcy i autora poczytnych prac poświęconych wychowaniu. Myśl pedagogiczna t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/997eca3d25174b50b24ae06485f45666
Autor:
Malwina Maria Kocoń, Natalia Malik
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 42, Iss 3, Pp 89-101 (2023)
Introduction: The life and multifaceted activity of Maria Grzegorzewska (1887–1967) are a valuable historical source. However, what is most invaluable in the work of the precursor of Polish special pedagogy is the timelessness of her ideas, the ech
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c4f394fa66b4bd2a54788e7f69ef14e
Autor:
Edyta Bartkowiak
Publikováno v:
Filologia Polska, Vol 8 (2022)
W artykule ukazano genezę zawodu nauczyciela i przemiany w myśleniu o profesji nauczycielskiej. Zaprezentowano kilka ujęć teoretycznych osoby nauczyciela-wychowawcy w rozwoju refleksji pedeutologicznej: ujęcie psychologiczne, eksponujące walory
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb9222d662f24c1498557cfdda015ba4
Autor:
Władysława Szulakiewicz
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 17, Iss 4(67) (2022)
Celem artykułu jest ukazanie poglądów ks. Mazurkiewicza dotyczących nauczyciela i wychowania do wartości. Podstawą analiz i interpretacji stały się jego publikacje pedagogiczne. W artykule na tle skrótowo przedstawionego rysu biografii nauko
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/816dcf2af81544e48cc2c64698aaae94
Autor:
Andrew Pudewa
Publikováno v:
Nauki o Wychowaniu, Vol 12, Iss 1, Pp 260-276 (2021)
Autor oryginału w eseistycznym stylu prezentuje siedem podstawowych zasad adekwatnego uprawiania edukacji, jakie płyną z jego osobistych nauczycielskich doświadczeń. Są to zasady zarówno pedeutologiczne, jak i pedagogiczne, w tym metodyczne or
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bffc1397fe141bd8407d9ba87457b24
Autor:
Katarzyna Puzio
Publikováno v:
Youth in Central and Eastern Europe, Vol 9, Iss 13 (2022)
Praca porusza temat funkcjonowania edukacji zdalnej w przestrzeni uczelni wyższej. Figura nauczyciela/pedagoga jest jedną z kluczowych, jeżeli chodzi o system edukacji, stanowi składową całego procesu kształcenia. Dlatego tak ważne jest podej
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b813b09e7feb4a0ea6eb1d54838a7912