Výsledky vyhledávání - "pedagogy of memory"

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Envisioning Paths Towards Peacebuilding in Foreign Language Teaching Education

Autor: Astrid Johana Aristizábal Cardona, Janeth Maria Ortiz Medina

Publikováno v: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 28, Iss 1 (2023)

In a country struggling to emerge from the shadows of a relentless armed conflict, where media manipulation puts a stable reconciliation process at risk, foreign language educators are called on to act. This article presents the results of a study co

Externí odkaz: https://doaj.org/article/010085cdfde6412caf156f5e245269ad

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Pedagogía de la memoria y de la paz: herramientas para la implementación de la memoria histórica y la oralidad en la enseñanza de la historia escolar

Autor: Jean Carlos Flórez Orellano, Mónica Valencia Ibarra

Publikováno v: Cambios y Permanencias, Vol 9, Iss 1, Pp 898-912 (2018)

The following pedagogical proposal consists of the pedagogy of memory and the peace, attached to social constructivism. this is intended from the peace chair, and its thematic focus. Historical memory, to address the construction of a historical time

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6ed81b8b3d1a48bb9cd6de671a502c00

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Hacia una pedagogía de la memoria, el desacuerdo y el acontecimiento: El caso de la galería de la memoria 'somos protagonistas de la historia' del Colegio IED Tibabuyes Universal

Autor: Luis Felipe Caballero Dávila

Publikováno v: Cambios y Permanencias, Vol 8, Iss 2, Pp 1109-1124 (2017)

The purpose of the presentation is to show the experience of the project: Democracy, human rights and coexistence: "towards an agonist, diverse and memory democracy" that is being carried out in the I.E.D Universal Tibabuyes School. Within the fra

Externí odkaz: https://doaj.org/article/470f23e8d0064ef4a08a0235e132732c

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La «pédagogie de la mémoire» de Jean- Paul II sur la base de son premier voyage apostolique en Pologne (1979) / The 'pedagogy of memory' of John Paul II on the basis of his first apostolic journey to Poland (1979)

Autor: Skłodowski, Bogdan

Publikováno v: Rocznik Teologii Katolickiej / The Annual of Catholic Theology. 15(2):19-38

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=553467

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La pedagogía de la memoria: el role play y la entrevista cualitativa en la enseñanza del Derecho Internacional Público. Una experiencia de innovación docente en las aulas universitarias peruanas

Autor: Serranò, Agata, Wong Fajardo, Emma Margarita

Publikováno v: Revista de Educación y Derecho; No 26 (2022): Tax education and voluntary tax compliance (Tax compliance)
Education and Law Review; No. 26 (2022): Tax education and voluntary tax compliance (Tax compliance)
Revista de Educación y Derecho; Núm. 26 (2022): Educación Fiscal y cumplimiento tributario voluntario (Tax compliance)
Revista de Educación y Derecho; No 26 (2022): Voluntary tax compliance
Education and Law Review; No. 26 (2022): Voluntary tax compliance
Revista de Educación y Derecho; Núm. 26 (2022): El cumplimiento tributario voluntario
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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This article presents a teaching innovation exercise carried out in 2018 at the Faculty of Law of a private University of Peru within the framework of the Public International Law course. The exercise used the teaching strategy of the pedagogy of mem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b7ab140342088033a1395c0c431461ac
http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/39236

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Memórias de estudantes do ensino médio sobre o passado recente da Colômbia

Autor: Arias-Gómez, Diego Hernán

Publikováno v: Folios, Issue: 56, Pages: 109-124, Published: 10 NOV 2022

Resumen En este artículo se exponen parte de los resultados de una investigación centrada en analizar las memorias de estudiantes de octavo y décimo grado de Bogotá, sobre el conflicto armado colombiano de las últimas décadas, especialmente los

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9286a29644313455bd05e4c7c73f43e6
https://doi.org/10.17227/folios.56-12874

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Uso y transposición de noticiarios de época en el contexto de enseñanza aprendizaje sobre la dictadura civil militar en Chile

Autor: Mansilla, Daniela, Jiménez, María Soledad, Piñeiro, Sandra

Publikováno v: Revista General de Información y Documentación; Vol. 32 Núm. 1 (2022); 93-120
Revista General de Información y Documentación; Vol. 32 No. 1 (2022); 93-120
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

This article explores the transposition of television newscasts, press releases, and fragments of bibliographical texts from the period of the Chilean civil-military dictatorship (1973-1990), how these documents are used and appropriated in a pedagog

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::238c9ce24efe8e62119798681ff9113e
https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/80302

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