Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"pedagogiska vinster"'
Autor:
Jennie Sivenbring
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 7, Iss 1, Pp 1-12 (2017)
I denna artikel studeras kamratrespons, som ett sätt att arbeta med formativ bedömning för att möjliggöra ett utvidgat lärande; ett lärande som avser både den som ger och tar emot responsen. Kamratrespons används ofta i högre utbildning med
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/daca5b56401e4029b1a549e7feacdc34
