Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"pedagogiset opinnot"'
Autor:
Väisänen, Heidi
Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa Jyväskylän yliopiston Aikuiskouluttajan pedagogisista opinnoista (APO) valmistuneiden työhönsijoittumista. Tutkimuksessa tarkasteltiin opintoihin hakeutumiseen vaikuttaneita tekijöitä sekä opintojen mer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::a11b0acf3573fbd1b4d7ded14ebb38dd
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201706062706
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201706062706
Autor:
Hänninen, Marjukka
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää Jyväskylän yliopiston Aikuiskouluttajan pedagogisten opintojen (APO) ohjaajien kokemuksia dialogisuudesta ohjauksessa. Tutkimuksessa tarkasteltiin ohjaajien ajatuksia dialogisuudesta ilmiönä ja k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::17e1ef99a55f84f6d91f0885e5f87ac4
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201606133055
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201606133055
Autor:
Rönkkö, Veera
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää millaisia käsityksiä ruotsinopettajaksi opiskelevilla on hyvästä ruotsinopettajasta ja ruotsinopettajan ammatista. Tutkimuksessa vertailtiin ensimmäisen ja viidennen vuoden ruotsinopiskelijoiden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::1eddc44f326e556e56ff1388aebff533
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201503131467
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201503131467
Autor:
Mustakorpi, Henni
Tutkimukseni tarkoitus on selvittää millainen aikuiskouluttajan pedagogisten opintojen anti on pedagogisen merkitysperspektiivin kehittymisen näkökulmasta. Arvioin APO -opintojen toteutumista Jack Mezirowin transformatiivisen oppimisteorian näk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::5ab7ae4996b979f7955f391827c2266f
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201211203038
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201211203038
Autor:
TERÄVÄINEN, SUVI
Tarkastelen tutkimuksessani, miten yläkouluaikanaan kiusaamisen kohteeksi joutuneet nuoret aikuiset konstruoivat elämänsä. Tutkimukseni noudattaa laadullista tutkimusta, ja sen taustalla vaikuttaa narratiivinen filosofia tiedon sekä tietämisen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::7e5f510808e2fcf98a4bee0f6eb0e3d7
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/80192
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/80192
Autor:
TIKKAKOSKI, OUTI
Tutkielman tarkoitus oli selvittää, millaiseen toimintamateriaalityöskentelyyn matematiikan oppikirjat ja opettajan oppaat ohjaavat. Tutkimusaineistona oli peruskoulun neljännen vuosiluokan matematiikan oppikirjoja ja opettajan oppaita kolmelta m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::dd0d22ad17e7e72c4ad328aefa683cb3
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/80091
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/80091
Autor:
SAARIVIRTA, HENRI
Tutkimuksen tavoitteena on tutkia, minkälainen matematiikkakuva lukion pitkän matematiikan aloittaneilla opiskelijoilla on ja millaisia erityyppisten opiskelijoiden matematiikkakuvat ovat. Oppijan asenteet, tunteet, uskomukset ja käsitykset matema
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::e26e91f83f68ceb92527e848d6f0b8f1
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/80076
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/80076
Autor:
VETELÄINEN, MERJA
Pro gradu –tutkielmassa selvitettiin, millaisia haasteita, mahdollisuuksia ja uhkia ilmenee oppilaan siirtymävaiheissa kotikoulusta sairaalakouluun ja sairaalakoulusta takaisin kotikouluun. Lisäksi tutkittiin mitä mahdollisia ongelmia nivelvaihe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::e9dfbee64747ee6184f6f9058b1a97b8
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/79941
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/79941