Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"pedagogika towarzyszenia"'
Autor:
Ewa Dybowska
Publikováno v:
Horyzonty Wychowania, Vol 23, Iss 66 (2024)
CEL NAUKOWY: Celem podjętych analiz jest wskazanie pedagogiki towarzyszenia jako kontekstu dla relacji rodziny i szkoły. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podjęty problem badawczy: W jaki sposób pedagogika towarzyszenia może stanowić tło dla relac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e61cf484f1c47a2b81c61f262ebf224
Autor:
Zbigniew Jan Marek
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 26, Iss 4 (2023)
Działania pedagogiczne zakładają wspomaganie rozwoju osoby wychowanka poprzez pomoc w osiąganiu dobrostanu, harmonii w relacjach z sobą i otoczeniem, a w konsekwencji w osiąganiu założonych celów. Tak nakreślona wizja rozwoju człowieka w p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5001df6deae849dfaf45f346b46f6c4a
Autor:
Agata Borowska
Publikováno v:
Forum Pedagogiczne, Vol 12, Iss 1 (2022)
Artykuł skupia się na wyjaśnieniu istoty pedagogiki towarzyszenia w procesie wychowawczym w autonomicznej przestrzeni świadomości relacyjnej wychowawca - wychowanek. Podejmuje temat rozumienia wymiaru duchowego i jego wpływu na kształtowanie s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b59583a45c147c8a6fe6fe1c52c4bd6
Autor:
Magdalena Urlińska-Berens
Publikováno v:
Horyzonty Wychowania, Vol 20, Iss 56 (2021)
CEL NAUKOWY: Praca poddaje refleksji proces towarzyszenia w czasach pandemii COVID-19 w Polsce w kontekście aktywności społecznej i edukacyjnej emerytowanych więzienników. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Wiodącym problemem badawczym jest pytanie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d7b4fcb88e8405182e96f641ab24237
Autor:
Miłosz Mółka
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 21, Iss 1, Pp 63-84 (2018)
The article attempts to show the possibility of increasing the level of efficiency of the social readaptation of convicts, which may result from combining the assumptions of traditional resocialization and creative social rehabilitation with the assu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc411682ffd6435eb727f0302579ccf2
Autor:
Zbigniew Marek
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 20, Iss 5, Pp 231-248 (2018)
Kwestia autorytetu w wychowaniu jest różnie postrzegana i rozwiązywana. W prowadzonym toku myślowym opieramy się na inspiracjach pedagogii ćwiczeniami duchownymi Ignacego Loyoli. Według idei ćwiczeń autorytet wychowawcy powinien być oparty
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a91c4f8d2a343948a0c1e7a1d7cf7a4
Autor:
Zbigniew Marek, Anna Walulik
Publikováno v:
Horyzonty Wychowania, Vol 16, Iss 38 (2017)
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest usystematyzowanie istniejącej wiedzy o pedagogice katolickiej oraz wskazanie jej specyfiki i miejsca w kontekście stosowanego terminu pedagogika transcendentna. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Artykuł ma udzielić odp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/890acc91533840949f20a3fc026f8899