Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"pedagogical regulation"'
Autor:
Christine Rodrigues, Ciara R. Wigham
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 10, Iss 2 (2013)
When learning a L2 (foreign language), vocabulary difficulties can concern a variety of different characteristics of a lexical unit (LU), which we name PVPs (Problematic Vocabulary Points). Our study focuses on the possibilities a synthetic world (Se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5e3b819f7494f9182f45e3248079ec4
Актуальные компетенции преподавателя высшей школы определяются особенностями образовательный среды. Интернациональная учебная групп
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e10722a1294b9cad0d1bee76b80e2c4
Autor:
Maxim, Lazarev, Laskin Aleksandr
The article tries to analyze the study of pedagogical regulation of highly qualified specialists as a way to influence the personality in the pedagogical process. We consider age features professional destructiveness and professional deformation of e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb1a1209b5705177ce24fafdab797b5d
Autor:
Lazarev Maxim, Laskin Aleksandr
In an attempt to study the professional development of the analysis of the work done specialists and the fact that skillfully selected playlist should be the most important factor in educating musicians. We consider age features professional destruct
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::179d9f9a34cb1c34164d6efd532c6a74
https://zenodo.org/record/6520086
https://zenodo.org/record/6520086
Publikováno v:
Вестник Брянского государственного университета.
Статья содержит сведения о начальном этапе работы научно-творческой лаборатории кафедры экранных искусств и фотомастерства Орловског
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::4bbfae74422e18c816b97a6498e516ff
http://cyberleninka.ru/article_covers/16379315.png
http://cyberleninka.ru/article_covers/16379315.png
Publikováno v:
Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири.
Работа представляет исследование стиля изучения студентов в педагогических особенностях согласно модели FelderSoloman. Возможности для педа
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::4b9f7cea0c9f55ab5c9ed54af86c5d93
http://cyberleninka.ru/article/n/stili-obucheniya-studentov-professionalnogo-napravleniya-pedagogika-vozmozhnosti-dlya-pedagogicheskoy-regulyatsii
http://cyberleninka.ru/article/n/stili-obucheniya-studentov-professionalnogo-napravleniya-pedagogika-vozmozhnosti-dlya-pedagogicheskoy-regulyatsii
Publikováno v:
Вестник Московского государственного университета культуры и искусств.
В статье рассматривается значение парадигмального подхода к развитию личности в современный исторический период, отмечается цели удов
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::47cfe0ef7a830302537bc18dcc398ad6
http://cyberleninka.ru/article/n/paradigmalnyy-podhod-effektivnyy-metod-razvitiya-lichnosti-v-usloviyah-sotsialno-kulturnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article/n/paradigmalnyy-podhod-effektivnyy-metod-razvitiya-lichnosti-v-usloviyah-sotsialno-kulturnoy-deyatelnosti
Autor:
Christine Rodrigues
Publikováno v:
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2012
ALSIC : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 15, Iss 3 (2012)
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2012
ALSIC : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 15, Iss 3 (2012)
This paper focuses on the potential of Computer Mediated Communication (CMC) tools (forum and text chat) for pedagogical regulation during a written macro-task in French as a Foreign Language (FFL). In the first part, we describe the notion of a task
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::522e49ac43bf6a94475f8c025da01462
https://doi.org/10.4000/alsic.2575
https://doi.org/10.4000/alsic.2575
Autor:
Rodrigues, Christine, Wigham, Ciara R.
Publikováno v:
Colloque Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères
Colloque Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères, Jun 2012, Nantes, France
Colloque Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères, Jun 2012, Nantes, France
Dans l'apprentissage d'une langue étrangère, les problèmes en vocabulaire rencontrés par les apprenants peuvent concerner diverses caractéristiques d'une unité lexicale (UL), que nous désignons comme des Points de Vocabulaire Problématiques (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0d96fe56de98e3d09041858781e7d42
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00703113/document
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00703113/document
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Dissertação de Mestrado em Supervisão Pedagógica apresentada à Universidade Aberta A sociedade contemporânea enfrenta múltiplos desafios e à escola demanda práticas pedagógicas consentâneas com a realidade. No ensino da disciplina Históri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1793cca6635d74c9676ad8966650788a