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Akademický článek
Identidad de la universidad franciscana en Colombia. Un estudio en perspectiva pedagógica
Autor: Edgar Alonso Vanegas Carvajal
Publikováno v: Franciscanum, Vol 63, Iss 176, Pp 1-28 (2021)
The objective of this article is to show the commitment of Franciscan pedagogy in the construction of identity of the Franciscan University in Colombia. That is, it seeks to inquire about the responsibility that Franciscan pedagogy has with identity
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f8bbceaa232e408d9edf941e8f4bd740
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Una propuesta pedagógica para el cuidado y autocuidado, frente a infecciones respiratorias, fundamentada en el aprendizaje basado en problemas y estudio de casos
Autor: Ávila Durán, Laura Yinneth
La cultura del cuidado ha ganado relevancia durante las décadas recientes, como consecuencia de la aparición de enfermedades infecciosas que han repercutido de manera significativa en la sociedad, principalmente, en torno a las infecciones respirat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::ee053c959629098ca02bd4823e659799
https://hdl.handle.net/11634/50489
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Educación de Jóvenes, Adultos y Ancianos y el formato semi-presencial: una propuesta pedagógica aplicada en la Red de Educación Pública Municipio de Manaus/AM
Autor: Sena, Débora Napoleão de, Oliveira, Márcio de
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e409111335683
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e409111335683
Research, Society and Development; v. 11 n. 13; e409111335683
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article aims to present the blended model of the Pedagogical Proposal of the second segment of EJA implemented at the Samuel Benchimol Municipal Center for Youth and Adult Education and its contributions to the teaching and learning process of s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::07b8f087222d2e0ad66124a16c099d58
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35683
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Desarrollo de Competencias de Indagación con Propuesta Pedagógica desde la Huerta Escolar en Grado Segundo Utilizando Mapping
Autor: Gonzalez - Gutierrez, Nazli Lorena
Publikováno v: Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
Este trabajo de investigación busca desarrollar competencias de indagación en estudiantes de básica primara en de la Institución Educativa Navarro en la ciudad de Cali, para ello, se formula una propuesta pedagógica apalancada en do
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46b21869c6a9ebb96e02e5d831fd5cbc
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8236
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Estudio de la Química a través de la cultura digital del anime Dr. Stone: una propuesta pedagógica
Autor: Fiori, Raquel, Goi, Mara Elisângela Jappe
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 7; e33311730110
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 7; e33311730110
Research, Society and Development; v. 11 n. 7; e33311730110
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
In December 2020 Chinese authorities sent an alert to the World Health Organization (WHO) reporting cases of pneumonia, that from January 2020 had its identity revealed through the new coronavirus that initiated a pandemic in which caused the world t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f10873e5ca17d1e2fca0591f4e8dd2ae
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/30110
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A interferência do internetês na escrita: uma proposta para o ensino fundamental II
Autor: Gislene Fraga dos Reis Soares
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Pesquisa sem auxílio de agências de fomento As implicações decorrentes da interferência do internetês na escrita de estudantes do ensino fundamental II e ocasionadas pela crescente e frequente exposição à internet e ao uso da linguagem carac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2447ef6ddb6c30e683d6e539cea0817e
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2021.550
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Fortalecimiento a los Procesos de Inclusión Para Estudiantes con Capacidades Diferentes, por Medio del Diseño de una Propuesta Pedagógica Piloto en la Institución Educativa Nacionalizada Integrada Sede Francisco Canossa, Pelaya-Cesar
Autor: Noriega León, Janner Alfonso
Publikováno v: Repositorio Institucional USTA
Universidad Santo Tomás
instacron:Universidad Santo Tomás
Desde que se decretó en Colombia la inserción de educandos con habilidades diversas a las escuelas y colegios regulares, muchos son los trabajos investigativos que han hecho ingentes esfuerzos por incluir a esta población al proceso de educación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::34226892c0cf56ce06f970658f3134ee
https://hdl.handle.net/11634/44085
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