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pro vyhledávání: '"pedagogia institucional"'
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 1, Pp 298-326 (2022)
Desenvolvida na França entre 1950 e 1960 por pedagogos, psiquiatras e psicanalistas, a pedagogia institucional aposta nas trocas e nas mediações em grupo e na noção de coletivo, promovendo atividades e dinâmicas diversas para desencadear a reci
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https://doaj.org/article/c3f488d7949147c3b32f5607fd6dfc62
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 37, Pp 315-335 (2017)
Ensinar a conviver pacificamente é um grande desafio para docentes, pois os conflitos relacionais fazem parte da convivência humana. Situações que vão de indisciplina até as de violência, para serem pedagogicamente aproveitadas com aquele fim,
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https://doaj.org/article/db8f2329589248039b4e2a235d2453f9
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss 1, Pp 72-92 (2013)
This study contextualizes violence within schools, pausing in his expression as symbolic. Symbolic violence is present so subtle that many times we do not realize its impact. Living in a country where hangs the myth of racial democracy, combating rac
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https://doaj.org/article/5295c801a1ac4b9ca9b9f61266b2ffa0
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss 1, Pp 71-91 (2013)
O presente estudo contextualiza a violência no âmbito das escolas, detendo-se na sua expressão sob a forma simbólica. A violência simbólica se faz presente de forma tão sutil, que por muitas vezes não nos damos conta de sua incidência. Viven
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https://doaj.org/article/c8e9e40e42564a2292e3d0f9f0a0fd27
Autor:
Rosane Gumiero Dias da Silva
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 21, Iss 36, Pp 84-100 (2011)
Atualmente são muitas as queixas apresentadas pela escola, principalmente no que se refere à violência escolar. É visível que o sistema educacional brasileiro tem sentido dificuldade em prevenir essas queixas e seus sintomas, como a indisciplina
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https://doaj.org/article/75713226e46b41a3aa4bd37d0951d81c
Autor:
Araújo, Kleber de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da ParaíbaUFPB.
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http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7778
Autor:
Rodrigues, Rosemar Ferreira
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Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL
Agência 1 Esta pesquisa buscou compreender em que medida as propostas de abertura da escola tem se constituído em mecanismo que favorece a apropriação do espaço público pela comunidade escolar. Neste sentido buscou inicialmente situar os proces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7dfd0bcce4a8d36f7104d6457074e136
http://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/189
http://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/189
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
A permanente busca pela qualidade como diferencial nas instituições de ensino, bem como a necessidade de atender aos critérios estabelecidos pela legislação para a revalidação da autorização de funcionamento dos Centros Universitários no Br
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http://hdl.handle.net/10183/3084