AUTOAVALIAÇÃO E COLABORAÇÃO NA FORMAÇÃO ONLINE: REVISÃO DE LITERATURA E ESTUDO DE CASO

Autor: Czeszak, Wanderlucy, Mattar, João

Publikováno v: Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância; v. 12, n. 22 (2020); 1-29
Paidéi@
Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
instacron:UNIMES

Este artigo explora o potencial da autoavaliação e da aprendizagem colaborativa para a formação de professores. É um estudo de caso em uma disciplina online de pós-graduação. Seu objetivo é avaliar como estratégias de autoavaliação e cola

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d5295f3875d251b4dce8a3bbf7af31f0
https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/1085