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pro vyhledávání: '"pedagogía popular"'
Autor:
Martha Corenstein Zaslav
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 30, Iss 3, Pp 260-265 (2022)
Reseña de la obra Fuentes sobre alternativas pedagógicas populares en América Latina, antología elaborada por Marcela Gómez Sollano y Adriana Puiggrós, en la cual se recuperan procesos y experiencias de educación popular llevados a cabo entre
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https://doaj.org/article/3ffed9188dbd4408b99ee219a5e57f3a
Autor:
Alfredo Manuel Ghiso
Publikováno v:
Revista Kavilando, Vol 9, Iss 1, Pp 9-18 (2017)
It exposed a reflection on the role of education with meaning, where for to seek answers, it is good to work methodically with the students, spending more time to the critical analysis of our languages, our practices and especially our daily life. In
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https://doaj.org/article/3ef82938aa444fbc9e56b4377f3b10a8
Autor:
J. Ignacio “Iñaki” Chaves G
Publikováno v:
Revista Kavilando, Vol 9, Iss 1, Pp 19-25 (2017)
Freire is a reference in Latin American social thought, his figure and his work have accompanied critical bets by another education, problematizing, liberating and emancipating a society that has been under the oppression of a political and education
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https://doaj.org/article/4d3e363adcf74c339950a751f9b22fae
Publikováno v:
Revista Kavilando, Vol 9, Iss 1, Pp 276-286 (2017)
The reflection considered in the present text revolves around the analysis on the relations between the fields of formation, organization and popular mobilization, an analysis that has been framed in five decades of contributions of the Freiriano tho
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https://doaj.org/article/934a57efe05c4eb49f5966940fa3c0f7
Autor:
Areces, Miguel Ángel Álvarez
Publikováno v:
Ábaco, 2016 Jan 01(90), 93-108.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26561967
Autor:
David Auris Villegas, Miriam Vilca Arana, Pablo Saavedra Villar, Juan Pablo Paucar Yarihuaman, Rigoberto Huamán Huallpa
El presente ensayo tiene como objetivo, reflexionar acerca de la pedagogía popular desde las periferias, como resistencia social colectiva ante la hegemonía occidental individualista. En esta línea, el problema a estudiar es, la invisibilización
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::52cdce9741b4bc19343c1a28b931e3f5
https://zenodo.org/record/7815225
https://zenodo.org/record/7815225
Autor:
Errico, G.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2014, Iss 12, Pp 1-14 (2014)
Este trabajo analiza históricamente el nacimiento y el desarrollo del Movimiento Freinet en España, es decir, del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), que pertenece a la Federación Internacional de los Movimientos de Escuela Moderna y
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https://doaj.org/article/e1d70770a49a4ec488bb790a6998bd22
Autor:
Gemma Errico
Publikováno v:
Cabás, Vol 12, Iss 1, Pp 1-14 (2014)
(ES) Este trabajo analiza históricamente el nacimiento y el desarrollo del Movimiento Freinet en Es-paña, es decir, del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), que pertenece a la Fe-deración Internacional de los Movimientos de Escuela Mo
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https://doaj.org/article/b4a2920730cc4d5dae565279ef6113c6
Publikováno v:
ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Septiembre-Diciembre; 31-44
Rehuso, Vol 1, Iss 3, Pp 31-44 (2016)
Rehuso, Vol 1, Iss 3, Pp 31-44 (2016)
This article makes a political and sociological analysis of the formation of indigenous educational institutions in its dialectic against Ecuadorian State. Analyzes social, economic and cultural conditions that have marke d the characteristics of the
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
RESUMEN: Jugarse la vida alternativas educativas para conectarse con el territorio es un ejercicio realizado en dos tiempos. Cara y sello como rostros de una misma realidad, la de una experiencia de construcción de una ruta alternativa para existir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6419f1a32904739e853ea007b4ab25fb