Výsledky vyhledávání - "pedagogía del deporte"

FORO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DEL DEPORTE

Autor: Reverdito, Riller Silva, Paes, Roberto Rodrigues, Galatti, Larissa Rafaela, Scaglia, Alcides José, Simarelli, Paula

Publikováno v: Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 25, nº2, mai./ago., 2021, Suplemento 2, Fórum Internacional de Pedagogia do Esporte
Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMS

We are happy to announce the International Forum on Sport Pedagogy. The time is appropriate for reflections, discussions and proposals to better understand, experience, practice, train and, finally, live with one of the main socio-cultural phenomena

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https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/13134

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REFERENCIALES DE LA PEDAGOGÍA DEL DEPORTE Y LAS DIMENSIONES DE LOS CONTENIDOS: INTERFACES TEÓRICAS Y APLICADAS

Autor: Leonardi, Thiago José, Berger, Artur Goulart, Ginciene, Guy, Barroso, André Luís Ruggiero, Paes, Roberto Rodrigues

Publikováno v: Pensar a Prática; Vol. 24 (2021)
Pensar a Prática; v. 24 (2021)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

This essay aimed to dialogue about the interfaces between the referential of the Sport Pedagogy and the contents dimensions, seeking to present practical application based on theoretical support. It was rescued that although they emerged from school,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b96c359bef181dc092d83ff85ba8a298
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/68983

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CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DEL DEPORTE

Autor: Galatti, Larissa Rafaela, Scaglia, Alcides José, Palma, Bartira Pereira, Alcântara, Chellsea Hortêncio, Silva, Luís Felipe Nogueira, Godoy , Luís Bruno de

Publikováno v: Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 26, n. 3, suplemento 1, set./ dez., 2022; 1-205
Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMS

Sesc São Paulo, in partnership with the Faculty of Applied Sciences (FCA) of the University of Campinas (UNICAMP), holds the third edition of the International Congress of Sport Pedagogy, with the guiding theme “Engagement in Sport”. The event s

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https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/14813

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Perspectivas actuales de la filosofía y la pedagogía del deporte

Autor: Oscar Chiva Bartoll, Francisco Javier López-Frías

Publikováno v: Recerca: Revista de Pensament i Anàlisi, Vol 0, Iss 18, Pp 7-12 (2016)

La filosofía del deporte, al igual que la pedagogía, la historia y otrosestudios humanísticos alrededor del fenómeno deportivo, ha permanecido tradicionalmente en un segundo plano en facultades e instituciones educativas, incluso en aquellas cuyo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/03a8654b2f9543849c668c449a9b0f25

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Pedagogia do esporte e das lutas: em busca de aproximações Pedagogía del deporte y de las luchas: en la búsqueda de enfoques Sport's and fight's pedagogy: searching for approaches

Autor: Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Suraya Cristina Darido

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE, Vol 26, Iss 2, Pp 283-300 (2012)

A pedagogia do esporte preocupa-se com o estudo sistemático dos processos de ensino e aprendizagem relacionados aos esportes. As lutas corporais também são práticas que devem estar envoltas em contextualizações pedagógicas. Dessa forma, este e

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Akademický článek

Per una pedagogia dello sport: riflessioni dall'Italia Por una pedagogía del deporte: reflexiones desde Italia Towards Sports Education: Reflections from Italy

Autor: Cesare Scurati

Publikováno v: Educación y Educadores, Vol 12, Iss 2, Pp 121-128 (2009)

l'attuale immagine dello sport è fondamentalmente negativa. Nonostante però il legame fra educazione e sport si dovrebbe rafforzare, ma è necessario capire che non è una questione automatica bensì ipotetica e che va legata ai controlli pedagogic

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1cafd0de32fb407b905e9a6320f13d6e

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Akademický článek

Cuestionar las evidencias, educar en la reflexión: Robert H. Ennis, el estudio del pensamiento crítico y su influjo en la pedagogía del deporte. [Questioning the evidence, educate reflection: Robert H. Ennis, the study of critical thinking and its influence on the pedagogy of sport].

Autor: Angel de-Juanas

Publikováno v: Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol 9, Iss 33, Pp 298-300 (2013)

Los escenarios sociales modernos demandan a los ciudadanos una mayor preparación para pensar y actuar de manera crítica. En este sentido, uno de los procesos cognitivos de mayor interés para la comunidad científica, desde comienzos del siglo pasa

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b6871ce86d5a4db2b7c5de64033fd2a4

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