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pro vyhledávání: '"pedagogía de la muerte"'
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 3 (2024)
El propósito del presente estudio es examinar la visión del profesorado acerca de la educación sobre la muerte y las actitudes personales ante el morir, como también la relación entre ambas. Se realiza un estudio descriptivo y correlacional en q
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https://doaj.org/article/7f3104c2494642c7a29db50a2ee60e01
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 1, Pp 183-204 (2024)
La death education abarca una amplia gama de ámbitos y contenidos que, desde sus inicios, han incluido el acompañamiento, el duelo y los cuidados, principalmente desde las Ciencias de la Salud. Sólo en las últimas décadas han pasado al campo edu
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https://doaj.org/article/5f4959bdb159474e96a2b7052400a636
Autor:
Angélica Paola Pacheco Senejoa, Shirly Tatiana Senejoa Collazos, Paula Yezenia Gomez Alvarez, Isidro Torres Castro
Publikováno v:
Revista Salud Bosque, Vol 12, Iss 2 (2023)
La muerte es un tema que se prefiere no tratar en la mayoría de los escenarios y dentro de los currículos académicos de estudiantes de la salud su presencia es casi nula. El presente es un estudio cualitativo que muestra el sentir de estudiantes y
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https://doaj.org/article/dd33aa2bb49b405e802cc22e51c6ca43
Autor:
Agustín de la Herrán
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-4 (2020)
En el actual escenario de pandemia, se ha intensificado el interés por la Pedagogía de la muerte. Es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es la educación que incluye la muerte, como parte de una educación de la conciencia.
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https://doaj.org/article/42503db670f54068bbc8749d33faa58d
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 39, Pp 121-129 (2020)
Al considerar que la muerte se ha tratado como tema limitado al duelo y a la ritualidad religiosa, el presente artículo invita hablar de su lugar en el ámbito educativo y formativo, destacando algunos autores que instan a desarrollar estrategias qu
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https://doaj.org/article/76903f3d492546e2b4f6f24ee5beb8de
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 33, Iss 3 (2022)
Muchos son los autores que consideran la muerte como un tabú en la sociedad actual, pero desconocemos si esa percepción ha sido trasladada hasta la investigación sobre la muerte desde el punto de vista educativo. Para aclarar esta cuestión se pla
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https://doaj.org/article/101a8c7a67ea4b5d98f7a2d492bc0bf8
Autor:
Juliana Jaramillo Pabón
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 8, Iss 9 (2019)
Esta investigación doctoral, tuvo como tema de análisis central los imaginarios sociales del docente y el estudiante universitario sobre la educación para la muerte, en el contexto colombiano. Se indagaron los imaginarios sociales, desde la voz de
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https://doaj.org/article/0df0d80bc9f240919478f3e26033317a
Autor:
Narbaéz García, Natalia
53 p.: il.-- Bibliogr.: p. 36-39 [ES] La muerte está presente en todos los aspectos de la vida. Por eso, este trabajo indaga en la relevancia y la presencia de esta en la literatura infantil. Mediante la literatura infantil los niños y las niñas p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2121::5d637c03e5a61e8b8baa0032350e0615
http://hdl.handle.net/10810/60223
http://hdl.handle.net/10810/60223
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 46, Iss 1, Pp 67-80 (2015)
Despite being an essential human condition, death is an under-researched area in the effort to improve people with intellectual disabilities’ life quality. In this article we describe the concept of death among young people with intellectual disabi
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https://doaj.org/article/8a6eb2e399464ad18eeca90f1c6a2140
Autor:
Herrán Gascón, Agustín de la
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 24 No Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Special Supplement Covid-19); 1-4
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Revista Electrónica Educare, Volume: 24 Supplement 1, Pages: 12-15, Published: DEC 2020
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-4 (2020)
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
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Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Revista Electrónica Educare, Volume: 24 Supplement 1, Pages: 12-15, Published: DEC 2020
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-4 (2020)
En el actual escenario de pandemia, se ha intensificado el interés por la Pedagogía de la muerte. Es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es la educación que incluye la muerte, como parte de una educación de la conciencia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c7cbd5c747012942dd130ec96ef8c142
https://doi.org/10.15359/ree.24-s.4
https://doi.org/10.15359/ree.24-s.4