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pro vyhledávání: '"pedagogía de la muerte"'
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Autor:
Agustín de la Herrán
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-4 (2020)
En el actual escenario de pandemia, se ha intensificado el interés por la Pedagogía de la muerte. Es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es la educación que incluye la muerte, como parte de una educación de la conciencia.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42503db670f54068bbc8749d33faa58d
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 39, Pp 121-129 (2020)
Al considerar que la muerte se ha tratado como tema limitado al duelo y a la ritualidad religiosa, el presente artículo invita hablar de su lugar en el ámbito educativo y formativo, destacando algunos autores que instan a desarrollar estrategias qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76903f3d492546e2b4f6f24ee5beb8de
Autor:
Rodríguez Herrero, Pablo1 pablo.rodriguez@uam.es, De la Herrán Gascón, Agustín1 agustin.delaherran@uam.es, Cortina Selva, Mar2 marcortinaselva@gmail.com
Publikováno v:
Foro de Educación. ene-jun2019, Vol. 17 Issue 26, p259-276. 18p.
Autor:
Colomo Magaña, Ernesto, Gabarda Méndez, Vicente, Cívico Ariza, Andrea, Cuevas Monzonís, Nuria
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2021, Vol. 24 Issue 2, p227-241, 15p
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Autor:
Ernesto Colomo Magaña
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 14, Iss 2 (2016)
Pese a que la muerte y las situaciones de duelo son una realidad inevitable por las que todos pasamos en algún momento de nuestras vidas, aún no hemos conseguido abordarlos plenamente desde el punto de vista pedagógico. Una educación completa req
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8736d33ac5354e90b536c795fcc64974
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 10, Iss 2 (2016)
Todavía en la educación del siglo XXI existen huecos curriculares sin descubrir, nuevos senderos que son vitales para la formación del Hombre. Uno de ellos es la muerte, pues el Hombre quizás sea el único animal que se sabe muriente. Y esta conc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84e0302defb44e0b8c3acb47bac21160
Autor:
Herrán Gascón, Agustín de la
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 24 No Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Special Supplement Covid-19); 1-4
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Revista Electrónica Educare, Volume: 24 Supplement 1, Pages: 12-15, Published: DEC 2020
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-4 (2020)
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Suplemento Especial Covid-19); 1-4
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Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Revista Electrónica Educare, Volume: 24 Supplement 1, Pages: 12-15, Published: DEC 2020
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-4 (2020)
En el actual escenario de pandemia, se ha intensificado el interés por la Pedagogía de la muerte. Es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es la educación que incluye la muerte, como parte de una educación de la conciencia
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