Výsledky vyhledávání - "patrones de interacción"

Akademický článek

Competencia comunicativa intercultural como enacción

Autor: Francisco Raga Gimeno

Publikováno v: Pragmalingüística, Iss 30 (2022)

En la actualidad no existe un acuerdo generalizado acerca de si el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural (CCI) debe girar de manera prioritaria en torno al componente del conocimiento, el de las actitudes o el de las habilidades. La

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2bb414b882f54798bfcbbd109e3b3bee

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Comprender la sociedad a través del lenguaje: una nueva mirada sobre los grupos sociales y la integración

Autor: Jan Blommaert

Publikováno v: Enunciación, Vol 26, Iss Escritura e identidad, Pp 37-54 (2021)

En este ensayo, el lingüista belga Jan Blommaert postula que el sustento empírico de la sociolingüística y su foco en la descripción de los patrones de interacción de las comunidades pueden aportar al enriquecimiento y el ajuste de la teoría s

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c769fec6004144dcac41f94f0ce34006

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Investigant les desigualtats socials a l'aula de matemàtiques: assoliments i expectatives

Autor: Nina Bohlmann, Uwe Gellert, Hauke Straehler-Pohl

Publikováno v: Didacticae, Vol 0, Iss 1, Pp 26-44 (2017)

En els últims 20 anys ha augmentat l'atenció dispensada a les desigualtats socials en els assoliments en matemàtiques. Les perspectives microsociològiques en les investigacions sobre educació matemàtica apunten a les particularitats de la cultu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7f72c73aff1f4070ad52249a24422b85

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Narrative Inquiry of Interaction Patterns in Bilingual Learning Environments in the Rural Context of Colombia During the COVID-19 Confinement

Autor: Osuna Roa, Nick, Arvidsson Quimbayo, Leidy Nathaly, Vera, Luz Dary

El estudio tuvo como objetivo caracterizar los patrones de interacción emergentes en ambientes de aprendizaje bilingüe desde el contexto rural de Colombia durante el confinamiento por COVID-19 a través de las experiencias de diecinueve docentes de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::37b1ee0bda4e70575a2874a3c437537f
https://hdl.handle.net/11634/48788

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Desarrollo de una APP móvil para compartir actividades de ocio

Autor: Bellot Pérez, Javier

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El presente TFG consiste en el desarrollo de una APP móvil orientada a fomentar las relaciones sociales de los usuarios a través de actividades de ocio. La aplicación permitirá que los usuarios puedan escoger actividades para realizar con ot

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9a25828c377442c40c5c164e7e4d34e
https://hdl.handle.net/10251/185368

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Percepción y conocimiento ambiental en la costa de Quintana Roo: una caracterización a través de encuestas

Autor: Lilia Susana Padilla y Sotelo, Ana María Luna

Publikováno v: Investigaciones Geográficas, Iss 52, Pp 99-116 (2003)

Este trabajo tiene por objeto indagar acerca de la percepción ambiental y el nivel de conocimientos sobre aspectos ambientales en cuatro localidades representativas de la costa de Quintana Roo: Cancún, Playa del Carmen, Tulúm y Chetumal; en ese

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ba57e8f54e8d49c29d944ed19ed69502

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Reflexiones en torno a dos situaciones de conflicto vecinal y sus implicancias en patrones de interacción vinculados al género

Autor: Luciano Angeli

Publikováno v: Psicogente, Vol 18, Iss 33 (2015)

El presente trabajo constituye un artículo de reflexión, en torno a conflictos vecinales presentados a una Oficina Municipal de Relaciones Vecinales y Defensa del Consumidor en Buenos Aires (Argentina). Se intenta reflexionar sobre algunos patrones

Externí odkaz: https://doaj.org/article/afa654b3851a46fa9d549b6734ba89be

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Investigando las desigualdades sociales en el aula de matemáticas: logros y expectativas: Researching social inequalities in the Mathematics classroom: Achievements and expectations

Autor: Bohlmann, Nina, Gellert, Uwe, Straehler-Pohl, Hauke

Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 1 (2017); 26-44
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 1 (2017); 26-44
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 1 (2017); 26-44
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::56c77bef4cd434134d6bed2bbf3b1d05
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/18080

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Collaborative witing with young learners: language-related episodes and patterns of interaction

Autor: Pinillos Urdangarín, Amaia

Publikováno v: Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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La escritura es una de las destrezas fundamentales en la adquisición del inglés como lengua extranjera (ILE). Recientemente, han surgido nuevas maneras de abordar esta destreza para conseguir más beneficios para los aprendices. En este contexto, n

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::484bc6aedda80b95a85a9823bb41a906
https://hdl.handle.net/2454/40151

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Percepción y conocimiento ambiental en la costa de Quintana Roo: una caracterización a través de encuestas

Autor: Lilia Susana Padilla y Sotelo, Ana María Luna Moliner

Publikováno v: Investigaciones Geográficas, Vol 0, Iss 52 (2012)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5dedf974f4674d45942a1cc6f77dc467

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