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pro vyhledávání: '"patrimoine linguistique"'
Autor:
Florian Gaillard
Publikováno v:
Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, Vol 0, Iss 80, Pp 206-216 (2023)
Es tracta d’un comentari a una sentència del Consell d’Estat francès per la qual s’autoritza l’ús de les llengües regionals en el marc d’un estatut. El jutge reflexionava sobre la constitucionalitat de l’estatut del parc natural del V
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9730492c81342ef9c10c950258f9e8f
Autor:
Élodie Cocote
Publikováno v:
Études Caribéennes, Vol 1 (2018)
La prise de conscience de la diversité de la langue française n’est plus à démontrer. L’apparition de concepts comme celui de norme endogène de Gabriel Manessy, ou celui d’interlecte ou de zone interlectale que mentionne Lambert-Félix Pru
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfdc7a91c84f452e98c4479790ffc29e
Autor:
Stephanie V. Love
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 9, Núm. 2 (2016): May/June; p. 78-93
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 9, Núm. 2 (2016): May/June; p. 78-93
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 9, Iss 2 (2016)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 9, Núm. 2 (2016): May/June; p. 78-93
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 9, Núm. 2 (2016): May/June; p. 78-93
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 9, Iss 2 (2016)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
A través de la observación semanal de los participantes y once entrevistas semiestructuradas realizadas con estudiantes bilingües de la segunda generación en una clase del árabe por hablantes nativos / hablantes de la lengua de origen (heritage
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e64a5fc5a555f525c09a526d56095249
http://hdl.handle.net/2072/411184
http://hdl.handle.net/2072/411184
Autor:
Cheval, Jean-Jacques
En France, très tôt l'Etat a affirmé son monopole sur les télécommunications puis en déclinaison sur l'audiovisuel. Il est d'ailleurs intéressant de remarquer que dès leur invention, on a superposé aux télécommunications une lecture idéol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1a19c47096ea188a00c6e61599e5930d
http://books.openedition.org/msha/14613
http://books.openedition.org/msha/14613
Autor:
Sarpoulet, Jean-Marie
L'Académie de Bordeaux est située au sud-ouest de l'État français. Elle couvre le territoire de la Région Aquitaine, c'est-à-dire les cinq départements de la Dordogne, de la Gironde, des Landes, du Lot-et-Garonne et des Pyrénées-Atlantiques.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::076258182a2f5460072782a4afa5f2a7
http://books.openedition.org/msha/14592
http://books.openedition.org/msha/14592
Autor:
Mercadier, Gilbert
Le partenariat institutionnel est un élément que l'on trouve dans tous les débats sur l'enseignement des langues régionales et à toutes les étapes de son développement. Précisons dès à présent que par institution nous entendrons ici non se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::352bf4a7f0ddc010e9024548cdb96606
http://books.openedition.org/msha/14598
http://books.openedition.org/msha/14598
Autor:
Viaut, Alain
L'Aquitaine hérite, comme une grande partie des autres régions françaises, de traditions linguistiques et culturelles qui persistent ou remontent à la surface comme un pigment dont on ne saurait se séparer. L'assumer et le dynamiser constitue d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::37b1564fc2fa48e0984eb156570752fc
http://books.openedition.org/msha/14640
http://books.openedition.org/msha/14640
Autor:
Haritschelhar, Jean
L'Académie de la langue basque/Euskaltzaindia qui célèbre, cette année, le soixante-quinzième anniversaire de sa naissance, est pratiquement la seule institution basque qui a survécu aux bouleversements de la guerre civile d'Espagne (1936-1939)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::871d5b906717af98553ea84cebe3b5a2
http://books.openedition.org/msha/14559
http://books.openedition.org/msha/14559
Autor:
Viaut, Alain
"Dans la majorité des situations, la langue est objet d'attachement. Elle est un espace d'appropriation symbolique, l'énonceur vit à travers sa langue sa relation au groupe avec lequel il la partage. Le terme le dit explicitement : avec ce groupe,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1cb985dabd8c4d8ed437c25742aab546
http://books.openedition.org/msha/14535
http://books.openedition.org/msha/14535