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Akademický článek
Os nós dos arquivos
Autor: Carolina Cechella Philippi
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 22, Iss 1 (2022)
Resenha do livro: Almeida, D. B. (2021). Percursos de um Arq-Vivo: entre arquivos e experiências na pesquisa em história da educação (1a ed.). Porto Alegre, RS: Editora Letra1. Foi na suspensão temporal imposta pelas rotinas do isolamento soc
Externí odkaz: https://doaj.org/article/cde38b15d6eb40dc8749218f9477e286
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Akademický článek
Traços que deixam traços: arquivos pessoais no tempo presente
Autor: Maria Teresa Santos Cunha, Doris Bittencourt Almeida
Publikováno v: Cadernos de História da Educação, Vol 20, Pp e042-e042 (2021)
Este Dossiê Temático reúne e problematiza a tarefa de organização, preservação e, concomitantemente, da utilização dos materiais de arquivos pessoais levadas a termo, pelos pesquisadores/historiadores da área, tanto por instituições custo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2fd56ccafa5a4f48b1b5d1faa148175f
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Akademický článek
Transfigurations in time and space: Aula Isolada Campo da Redenção in Porto Alegre/RS (1907-2015)
Autor: Tatiane de Freitas Ermel
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18, Iss 0, Pp 1-31 (2018)
The study falls within the perspective of school culture, problematizing school architecture as a historical-educational patrimony. It analyzes the case of Aula Isolada Campos da Redenção, constructed in 1907, in the city of Porto Alegre/RS, and th
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ef1513e8a7e84b15a4379653ca036aaf
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Akademický článek
Transfigurações no tempo e no espaço: Aula Isolada Campo da Redenção em Porto Alegre/RS (1907-2015)
Autor: Tatiane de Freitas Ermel
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18 (2018)
Inserindo-se na perspectiva da cultura escolar, problematiza-se no artigo a arquitetura escolar como patrimônio histórico-educativo. Analisa-se o caso da Aula Isolada Campo da Redenção, construída em 1907, na cidade de Porto Alegre/RS, acompanha
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1af204757f344ddcb108ec7ab4460361
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Cuando los objetos ganan voz: el curso de Museología de la UFRGS por las relaciones afectivas producidas en la experiencia universitaria
Autor: Faria, Ana Carolina Gelmini de, Pereira, Eráclito
Publikováno v: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 8 (2022): Publicação contínua; e022004
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022004
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022004
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
The extension program Museology at UFRGS: trajectories and memories preserves and investigates the itinerary of Museology at the university campus, with safeguarding and communication actions aimed at preserving this section of the History of Educati
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ecaf5e885d2445f7dda45afe19616107
https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16005
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Editar: ato artesão de publicar palavras e perscrutar memórias
Autor: Menezes, Maria Cristina, Pinheiro, Maria de Lourdes, Luz, Joel Martins, Oliveira, André Araujo de
Publikováno v: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 7 (2021): Publicação contínua ; e021030
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021030
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021030
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
A edição 2021 da RIDPHE_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, tal como em 2020, sem a possibilidade de encontros presenciais aos seus editores, foi artesanalmente confeccionada, em prática já recorrente, com cada qual em
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5703fb56f8fc7defbf4f014394384a6
https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16034
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EU TE DEDICO: HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E SENSIBILIDADES NAS DEDICATÓRIAS DE LIVROS DE UM PROFESSOR CATARINENSE (1940-1980)
Autor: Maria Teresa Santos Cunha
Publikováno v: História da Educação v.24 2020
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 24, Article number: e97920, Published: 09 APR 2020
History of Education Journal; v. 24 (2020): v. 24, 2020; e97920
Revista História da Educação; v. 24 (2020): v. 24, 2020; e97920
Resumo O artigo objetiva inventariar e analisar dedicatórias que se encontram em livros pertencentes ao professor catarinense Victor Márcio Konder (1920-2005) cuja biblioteca pessoal encontra-se preservada no Instituto de Investigação e Documenta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6876a40ee17d1cee622bc9510dc79ac8
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592020000100412
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Cartografia estudantil no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe (1969-1981)
Autor: Almeida, Sayonara do Espirito Santo
Publikováno v: Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
This thesis analyzes the student profile of the Colégio de Aplicação of the Universidade Federal de Sergipe. The initial mark, 1969, corresponds to the moment when the college was federalized, and the final mark, 1981, to the year when the Colégi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::191e6b582ef4c723191a2c37e2c3344b
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14876
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TRANSFERT DES CONNAISSANCES DU PATRIMOINE HISTORIQUE ÉDUCATIF À TRAVERS LES MUSÉES PÉDAGOGIQUES DE L'UNIVERSITÉ ESPAGNOLE
Autor: Pablo Álvarez Domínguez, María José Rebollo Espinosa
Publikováno v: History of Education Journal; v. 25 (2021): v. 25, 2021; e105032
Revista História da Educação; v. 25 (2021): v. 25, 2021; e105032
História da Educação v.25 2021
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 25, Article number: e105032, Published: 29 OCT 2021
Resumen La difusión y transferencia del conocimiento son funciones prioritarias de la universidad. Los Museos Pedagógicos Universitarios (MPU) tienen que llevar a cabo esa actividad divulgadora. El artículo relata descriptivamente, cómo estos mus
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::353596279b02f23b1f4f34fc71d22d8a
https://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/105032
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O remoto no trabalho e na vida: novos tempos editoriais
Autor: Maria Cristina Menezes, Maria Teresa Santos Cunha, Maria Lucia Mendes de Carvalho, Maria de Lourdes Pinheiro
Publikováno v: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020035
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020035
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020035
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Neste ano de 2020, que se encerra, a RIDPHE-R apresenta esta edição composta por dois dossiês: o primeiro, “Patrimônio Histórico-Educativo: Culturas, Diversidade, Identidades”, organizado por Agustín Escolano Benito e Maria Cristina Menezes
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b2c34ffd9f947209c74b67fd52b8441
https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14846
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