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pro vyhledávání: '"participação de estudantes"'
Autor:
José Pedro Amorim, Joaquim Azevedo
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 17, Pp 61-97 (2017)
Embora sejam os alunos que melhor podem falar-nos sobre a sua experiência na escola, nem sempre as suas vozes são ouvidas e consideradas quando se trata de pensar na melhoria das escolas e da educação. Neste texto, apresentamos e analisamos, por
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/101792db980d41baa6b04dc6e9da29e6
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017)
Este Estudo tem como objetivo refletir sobre a Formação de Professores conferidos pela Educação em hum Mestrado pré-escolar, incidindo numa perspetiva dos Estudantes de Uma Instituição Ensino Superior. Recorreu-se a metodologia Uma para quanti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e94709661e3483c844493bbe9195c93
Autor:
Amorim, José Pedro, Azevedo, Joaquim
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Vol 17, Iss 17, Pp 61-97 (2017)
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 17, Pp 61-97 (2017)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 17, Pp 61-97 (2017)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Embora sejam os alunos que melhor podem falar-nos sobre a sua experiência na escola, nem sempre as suas vozes são ouvidas e consideradas quando se trata de pensar na melhoria das escolas e da educação. Neste texto, apresentamos e analisamos, por
Autor:
Faddar, Jerich, Vanhoof, Jan, Brown, Martin, Figueiredo, Maria Pacheco, Cinkir, Sakir, O'Hara, Joe, McNamara, Gerry
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Studies in educational evaluation
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Studies in educational evaluation
School self-evaluation (SSE) has become a key strategy in terms of safeguarding educational quality. In order to reach its full potential, it is argued that parents and students should be given a role in an SSE process, as they can help understand th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b60cbf71c488bbb1d9ad466405279b2c
Autor:
Brown, Martin, Gardezi, Sarah, Cinqir, Sakir, Figueiredo, Maria Pacheco, Faddar, Jerich, Kurum, Gul, Vanhoof, Jan, McNamara, Gerry, O'Hara, Joe, Amante, Susana, Ramalho, Henrique, Skerritt, Craig, O'Brien, Shivaun, Rocha, João
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Versão portuguesa do A Practitioner Toolkit for the Inclusion of Parents and Students in School Self Evaluation and Planning Distributed Evaluation and Planning in Schools (DEAPS). Este manual é o resultado de um projeto intitulado Making Meaning o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e52b928ee5f5546cb887d5bb0e05a1be
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017)
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Este estudo pretende refletir sobre a formação de professores conferida por um Mestrado em Educação Pré-escolar, incidindo sobre a perspetiva dos estudantes de uma Instituição de Ensino Superior. Recorreu - se a uma metodologia de investigaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::974dc0c4724dcfbfa610be7acde5af32
https://hdl.handle.net/20.500.11796/2547
https://hdl.handle.net/20.500.11796/2547
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 14, Issue: 2, Pages: 1493-1506, Published: JUL 2016
This research article reports on a descriptive case study that explored the power relations among teenagers in an English class at a public school in Bogota´, Colombia. Data collected from field notes and students’ opinions shared in journals and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::849f10fa1f7542ba5a104f1e327d7694
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2016000200042&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2016000200042&lng=en&tlng=en