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pro vyhledávání: '"paroles d'acteurs"'
Autor:
Maryse Lopez
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :37-47
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a614633d8710ece6e013c8ca3ccb5c7d
https://doi.org/10.3917/lfa.220.0037
https://doi.org/10.3917/lfa.220.0037
Autor:
Angelier, Clarisse, Thibault, Françoise
La dernière partie de ce livre donne la parole à un ensemble d’acteurs impliqués à divers titres dans le dispositif Cifre. Les propos recueillis ne livrent pas des thèses Cifre un tableau monochrome mais permettent au contraire d’en approche
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::4c6370132ce2782f3e467ec2f86603dc
https://books.openedition.org/allianceathena/2458
https://books.openedition.org/allianceathena/2458
De par la mondialisation, les individus issus de contextes linguistiques et socioculturels extrêmement variés sont amenés à échanger, communiquer, vivre et travailler ensemble. Dans quelle mesure le rapport à l'autre a-t-il contribué à faire
Autor:
MEZIANI, Martial
Publikováno v:
Colloque international « Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-e-s malades ou en situation de handicap ? »
Colloque international « Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-e-s malades ou en situation de handicap ? », Université de Bordeaux, 2019, Bordeaux, France
Colloque international « Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-e-s malades ou en situation de handicap ? », Université de Bordeaux, 2019, Bordeaux, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6dd252bfbfc4b3e055b982c4f89f6ba7
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02339311
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02339311
Autor:
Didier Séguillon, Martial Meziani
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2018, pp.185-200. ⟨10.3917/nresi.081.0185⟩
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2018, pp.185-200. ⟨10.3917/nresi.081.0185⟩
International audience; From the biographic methodology, this article aims to show challenges for teachers in physical education with pupils with special needs. The stories deal with teaching experiences and commitments for inclusive education. This
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc4fc8db082a4256c7a08250474bf9b5
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02339196/file/n_Meziani_Seguillon.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02339196/file/n_Meziani_Seguillon.pdf
Autor:
Auvergnon, Philippe
Publikováno v:
Du Risque en Afrique. Terrains et perspectives
Pomel S. (dir.). Du Risque en Afrique. Terrains et perspectives, Karthala, pp.453-468, 2015
Pomel S. (dir.). Du Risque en Afrique. Terrains et perspectives, Karthala, pp.453-468, 2015
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::093ac3bcf4fae935cd4fad2fa6d3f7e7
https://shs.hal.science/halshs-01236140
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