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Autor:
Mattos Motta, Nádia de Moura1 nadiamattos11@gmail.com, Gomes Casagranda, Yasmin2 yasmin.casagranda@ufms.br, Barros de Azevedo, Denise3 denise.azevedo@ufms.br
Publikováno v:
Journal of Management Analysis / Revista Gestão em Análise. jan-abr2024, Vol. 13 Issue 1, p41-52. 12p.
Autor:
de Moura Palotti, Pedro Lucas1,2,3 pedro.palotti@ipea.gov.br, Paterno Joppert, Marcia3,4,5 marcia.joppert@gmail.com, Angelo Machado, José6 josangelomachado@gmail.com
Publikováno v:
RAP: Revista Brasileira de Administração Pública. jan2024, Vol. 58 Issue 3, p1-22. 22p.
Autor:
Urra, Francisca1 fran.urra.m@gmail.com, Borini, Felipe1 fborini@usp.br, Gomes, Victor2 Victor.gomes@aalto.fi
Publikováno v:
Revista Pensamento Contemporâneo em Administração. abr-jun2024, Vol. 18 Issue 2, p32-47. 16p.
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Este texto busca problematizar as rotas de escapes forjadas por professores e professoras que experimentam e são tocadas pelo exercício da docência que acontece em contexto educacional configurado pelas parcerias entre público e privado na regiã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f65d0ae0e344481392681c98f43d81bf
Autor:
Francini Castilha do Nascimento, Fábio de Souza Terra, Andréia Cristina Barbosa Costa, Vânia Regina Bressan, Isabelle Cristinne Pinto Costa
Publikováno v:
Em Extensão, Pp 189-199 (2024)
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de uma discente acerca do intercâmbio educacional internacional realizado em Angola por meio do programa Associação das Universidades de Língua Portuguesa durante a formação na graduação em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e9233fdf23df4344a8e434e24aa468c0
Autor:
Bodnar, Serhii1 vfeu@ukr.net, Korniienko, Maksym2 oduvs2015@ukr.net, Rusetskyi, Anatolii3 info@rusetskiy.name, Vasylenko, Viktor4 vasylenko_viktor@ukr.net, Neviadovskyi, Vladyslav5 ac_rada@univd.edu.ua
Publikováno v:
Conhecimento & Diversidade. jan-mar2024, Vol. 16 Issue 41, p596-608. 13p.
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 1 (2024)
A escola é uma das instituições a quem compete a preparação dos cidadãos de amanhã, promovendo competências para uma cultura democrática e aprendizagens com impacto a nível cívico, ou seja, no relacionamento interpessoal e intercultural. A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b24ecef6ad454c1cb7930659b1822a10