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pro vyhledávání: '"paráfrase"'
Publikováno v:
Belas Infiéis, Vol 8, Iss 3, Pp 227-244 (2019)
Rimas em poemas originais e traduzidos são o tema deste artigo, seu objetivo sendo analisá-las como cerceamentos potencialmente criativos na escrita original e na tradução. Com esse objetivo, o artigo analisa ideias comumente aceitas sobre rimas,
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https://doaj.org/article/41ec93cb73044d3da1b2eaebd27f02d5
Autor:
Hélder Sousa Santos
Publikováno v:
Signo, Vol 41, Iss 71, Pp 37-49 (2016)
We propose, with this work, discuss issues related to the way that two correctors of essay read gestures of paraphrases produced by school students in vestibular essays. To this end, we enrolled our formulations within the theoretical framework of di
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https://doaj.org/article/3a3f773b423544599151a47aac5c52de
Autor:
Nadier Santos, Odára Raquel Kunkler
Publikováno v:
Outra Travessia, Vol 0, Iss 22, Pp 91-96 (2016)
Em novembro de 2015, em seu primeiro número, a revista Conséquence se dirige a alguns filósofos para submeter-lhes um instigante e difícil questionamento a propósito de sua forma de escrever, mais especificamente, a respeito das relações de de
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https://doaj.org/article/85901c6a0603499ea222f915ea4d69ef
Publikováno v:
Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, Vol 5, Iss 2, Pp 08-22 (2016)
Formulation’s strategies occur in the spoken text and are intended to structure and organize the statements of a text so that it is understandable to the interlocutor, who must interpret it satisfactorily. In this act of formulating and reformulati
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https://doaj.org/article/bbd83ad9afcb46c0b6bf653d215cd01c
Autor:
GOMES, Álvaro Cardoso
Publikováno v:
Revista de Letras, 2016 Jan 01. 56(1), 13-30.
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https://www.jstor.org/stable/26459988
Autor:
Bernardo Scapini Consoli, Joaquim Francisco Santos Neto, Sandra Collovini de Abreu, Renata Vieira
Publikováno v:
Linguamática, Vol 10, Iss 2 (2019)
Os fenômenos linguísticos de correferência e paráfrase compartilham certos aspectos. É comum, por exemplo, referir-se a uma mesma entidade de maneiras diferentes em um mesmo contexto, assim, a resolução de correferências pode auxiliar o proce
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https://doaj.org/article/d70a8115f09f4495ad8e6e83d7a9432f
Autor:
Jorge Baptista
Publikováno v:
Linguamática, Vol 10, Iss 2 (2019)
Neste artigo, partimos da análise léxico-sintático-semântica das propriedades que foram usadas para classificar advérbios terminados em -mente mais frequentes em português e exploramos a geração de diferentes padrões de paráfrase, tanto est
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https://doaj.org/article/bf2ef03af6c24e27a847195ed7b5a0b2
Publikováno v:
Raído, Vol 9, Iss 18, Pp 35-57 (2015)
Nesta pesquisa, partimos do pressuposto de que os alunos, ao longo de sua escolarização, vivenciam um processo de desconstrução da discursividade na escrita, que se estende até a universidade. A pesquisa ora apresentada insere-se nos pressuposto
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https://doaj.org/article/e2068884a96c42be8827ad6f5f886bb7
Autor:
Onici Claro Flôres
Publikováno v:
Revista da Anpoll, Vol 1, Iss 37, Pp 134-144 (2014)
Este artigo discute quando leitores iniciantes passam a distinguir o texto tal como escrito do(s) seu(s) possível (eis) sentido(s). Inicialmente, reorientou-se a atuação docente, sugerindo-se o “pensar alto em grupo” (ZANOTTO; PALMA, 2008), co
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https://doaj.org/article/97b9eb854a09460998cce8aa398af78d
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 13, Iss 4, Pp 983-1009 (2013)
O presente artigo lança bases para a discussão a respeito das possíveis contribuições da Semântica Cognitiva na geração de paráfrases explanatórias em dicionários de Tipo 2. Após uma análise da tipologia de dicionários escolares apresen
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https://doaj.org/article/49b5a5b6961a443aa404ce4c257b71ba