Výsledky vyhledávání

Implementation of a strategy for teaching based on the methodology of project-based learning (ABP), for understanding the concept of pH with 10th grade students

Autor: Serna Córdoba, Víctor Andres

Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

ilustraciones, diagramas, tablas El propósito de este estudio fue implementar una estrategia didáctica para la comprensión del concepto de pH utilizando la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), este enfoque permite a los estudian

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b96b97d52c3bf07d18f30359e9e97697
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81668

Zobrazit plný text záznamu

Propuesta didáctica para el aprendizaje del concepto de pH en estudiantes de básica secundaria

Autor: Rincón Corredor, Harol Mauricio

Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

Esta investigación presenta una propuesta didáctica basada en el enfoque aprendizaje activo. El objetivo es desarrollar las habilidades de los estudiantes a través de lecciones de química implicado el tema de pH. Para lograr este objetivo, esta i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::280fd2e27a03f737612bf662df06c02b
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75191

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání