Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"põhikooli riiklikud taseme- ja eksamitööd"'
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 6, Iss 1 (2018)
Tekstimõistmise saab jaotada sõnasõnaliseks, järeldavaks ja hindavaks tasandiks, mis on üksteisega hierarhiliselt seotud. Info töötlemiseks kõrgeimal tasandil peab lugeja mõistma teksti ka teistel tasanditel. Uurimuse eesmärk on välja selg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd2d782d9dcd40dc8971a865bbbba00a
