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pro vyhledávání: '"pós-graduação em educação"'
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-29 (2024)
O doutorado em rede Educanorte é formado por 9 Instituições de Ensino Superior do Norte do Brasil que ofertam pós-graduações em Educação. Neste estudo identificamos e analisamos pesquisas nas áreas de Cultura e Arte desenvolvidas nestes curs
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https://doaj.org/article/b0a80d44c14f4e18a689cade3af0a9fa
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 93, Iss 1, Pp 127-141 (2023)
A internacionalização da educação básica adquire cada vez mais espaço nos fóruns de discussão, pois contribui para o desenvolvimento de competências essenciais para o mundo do trabalho e para a constituição da cidadania global. No entanto,
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https://doaj.org/article/b34949c13bf0490890a8ec280eb31e56
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Produzido para a efeméride dos 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unimep, comemorados em 2022, este artigo propõe evidenciar as contribuições do GEP – Grupo de Estudos e Pesquisa “Teoria Crítica e Educação”, criado
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https://doaj.org/article/83de3c39a0504a8c9269af0d5694da34
Autor:
Bruno Pucci
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Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
O Programa de Pós-Graduação em Educação, PPGE/UNIMEP, foi criado em agosto de 1992 e se constituiu como o terceiro mestrado em Educação Paulista e como o primeiro mestrado em Educação do interior do Estado de São Paulo. A partir dos anos 19
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https://doaj.org/article/b5e759245db5446985c90cca861c9993
Autor:
Claudia Santana
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Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
O presente texto é composto por depoimentos de professores e professoras do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba, alusivos aos 50 anos de existência dos cursos de mestrado e doutorado em educação. Os
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https://doaj.org/article/b6b28f725506451b806315d92f54084e
Autor:
Bruno Pucci, Thiago Antunes-Souza
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Entrevista com Elaine Xavier Pereira, que foi secretária do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE–Unimep) por 26 anos (de 1996 a 2022). Elaine trabalhou com seriedade, dedicação, competência e comprometimento por todo esse períod
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https://doaj.org/article/bbb0b65f3bbe432ead88ae6a48b35c7b
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Este texto tem como tema a pesquisa em Educação Especial realizada por alunos e seus orientadores no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba desde sua criação, em 1972. Integram as discussões um histór
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https://doaj.org/article/757832b1588e4605a4be9aade954b795
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
No âmbito educacional, houve uma mudança no contexto da produção científica nos últimos anos, o que impulsiona a realização de pesquisas sobre as características e tendências, sobretudo, no âmbito das pós-graduações que desenvolvem inú
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https://doaj.org/article/d9a8939dc2ec402ba136ba4f2730f278
Autor:
João Coelho Neto, Adriana Alves
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 26, Iss 52, Pp 559-578 (2022)
O uso das Tecnologias Digitais, principalmente na área da Educação, visa auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. Para a Educação Especial, esse instrumento vem ao encontro de contextualizar assuntos que podem ser explorados de formas alte
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https://doaj.org/article/cf4764b6f2ac4d03a59965a187fe330e
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 3, Pp 756-773 (2022)
A presente pesquisa teve como objetivo apresentar o estado do conhecimento sobre o tema Transtorno do Espectro Autista (TEA) em dissertações e teses oriundas dos Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidades Federais no Norte do Bra
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https://doaj.org/article/c45f381b85ed4cbb8fbf6399630ee298