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pro vyhledávání: '"pós independência"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 22, Iss 1 (2022)
A história da educação de populações indígenas em Moçambique foi marcada pela ação colonizadora de Portugal, desde o século XV até a sua independência nacional, em 1975. Com este trabalho, pretendemos apresentar e problematizar os princip
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https://doaj.org/article/89cef5caa6054bd6b4dabbf5054dfc58
Autor:
Sheila Jacob
Publikováno v:
Convergência Lusíada, Vol 30, Iss 41, Pp 121-132 (2019)
Por meio da escrita literária da cidade de Luanda, é possível, ainda hoje, ler questionamentos e reflexões sobre os rumos tomados pelo próprio país, o que demonstra que, assim como no período da independência, a capital da nação permanece s
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https://doaj.org/article/2834f03ddde44162b2e088b947d24aa0
Autor:
Amanda Palomo Alves
Publikováno v:
Afro-Ásia, Iss 60 (2020)
Este artigo trata de uma importante fase da música popular urbana de Angola que se dá a partir de 1975. Para tanto, daremos destaque ao surgimento e à produção fonográfica do grupo musical Kissanguela a fim de demonstrar a música como um dos c
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https://doaj.org/article/bd043c108d27404290cd8d5e34982e5e
Autor:
Demétrio Paz, Sabrina Ferraz Fraccari
Publikováno v:
Via Atlântica; v. 1 n. 41 (2022): Margens do Atlântico em Português; 421-451
Via Atlântica; Vol. 1 No. 41 (2022): Margens do Atlântico em Português; 421-451
Via Atlântica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Via Atlântica; Vol. 1 No. 41 (2022): Margens do Atlântico em Português; 421-451
Via Atlântica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
The goal of this essay is to recognize, in the short stories “Budapeste”, “Madrid” e “Giurgiu”, in the book The sky cannot dance alone (2014), by Ondjaki, the presence of characteristic elements of fantastic that help us to perceive other
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8c298504bacfd76416bb0f894ab1880
https://doi.org/10.11606/va.i41.190880
https://doi.org/10.11606/va.i41.190880
Autor:
Fernando Fortes Said Filho
Publikováno v:
Direito em Debate, Vol 28, Iss 51 (2019)
Os primeiros cursos jurídicos no Brasil foram criados em 1827, com a instalação das faculdades de direito de São Paulo e Olinda (esta última transferida para Recife em 1854). Essas Academias desempenharam relevante papel no projeto de desenvolvi
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https://doaj.org/article/969e69768e374b8a9c00de71f81944de
Autor:
Alex Santana França
Publikováno v:
Rebeca: Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual, Vol 6, Iss 2 (2018)
O presente artigo pretende investigar que problematizações o filme Virgem Margarida (2012), dirigido pelo cineasta brasileiro-moçambicano Licínio Azevedo, pode ainda trazer ao debate sobre o processo de construção e/ou consolidação da nação
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https://doaj.org/article/90da55a14a2740cdb251161984a808c4
Publikováno v:
Rebeca: Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual, Vol 5, Iss 2 (2017)
Inicialmente, e a partir de uma metodologia apoiada na pesquisa bibliográfica, abordaremos um momento importante na cinematografia moçambicana que foi a criação do Instituto Nacional de Cinema (INC) e suas motivações. Em seguida, e em decorrên
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https://doaj.org/article/3c35f8902276472680a7078e169ad218
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e219
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e219
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e219
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e219
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e219
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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The history of education of indigenous populations in Mozambique was marked by the colonizing action of Portugal, since the fifteenth century, until its national independence in 1975. This work intends to present and problematize the main landmarks o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f5df6465e54e14c35b45786c265f1a1a
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/61634
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/61634
Autor:
Débora Leite David
Publikováno v:
Revista Odisséia, Vol 1, Iss 13, Pp 91-102 (2014)
Finda a euforia revolucionária com as independências africanas, novos projetos estéticos e literários surgem diante de um contexto social e histórico que traz tristeza e desilusões pela frustração na realização das utopias revolucionárias.
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https://doaj.org/article/1b2609f354bd44049e0853d04813a806
Publikováno v:
Journal of Latin American Studies, 2009 May 01. 41(2), 279-307.
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https://www.jstor.org/stable/27744128