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pro vyhledávání: '"pátio escolar"'
Publikováno v:
Revista Projetar, Vol 9, Iss 2, Pp 77-92 (2024)
Neste estudo, parte-se do entendimento que o pátio escolar ao ar livre, enquanto espaço/tempo de interação das crianças pequenas com os elementos da natureza, contribui para a aprendizagem e desenvolvimento infantil. O presente artigo tem como o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2021f45f07a43bf89c7d353f6d6c23b
Autor:
Regina Coeli Ruschel, Letícia de Oliveira Neves, Sidney Piochi Bernardini, Daniel de Carvalho Moreira
Publikováno v:
PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, Vol 9, Iss 1 (2018)
A PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção abre o primeiro número do Volume 9 de 2018 com artigos de pesquisa desenvolvidos por pesquisadores dos estados brasileiros do Alagoas, da Bahia, de São Paulo, de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul, i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af648e8408c44f209bffa983bad9cf14
Publikováno v:
PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, Vol 9, Iss 1 (2018)
Em arquitetura, o processo de apropriação espacial é facilitado por espaços qualificados para os usuários, com aspectos ambientais que proporcionam bem-estar. Partindo do tema arquitetura de pátios escolares, a pesquisa teve por objetivo analis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90c0940a03ec4f07bf3c13b2133d0116
Autor:
André Ferreira dos Santos, Gildeane Costa, Lucicléia Mendes Oliveira, Patrícia Aparecida Souza, Kaio Cesar Cardoso de Lima Fonseca Alves
Publikováno v:
Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, Vol 12, Iss 2 (2017)
A arborização nas escolas exerce papel importante na melhoria desses ambientes, tornando-os mais atrativos e agradáveis para a comunidade educacional e serve como exemplo e fonte de aprendizagem contínua. Assim, objetivou-se fazer o levantamento
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43b5945b108b4b17a8618752a5069d91
Autor:
Giselle Arteiro Azevedo, Paula Uglione
Publikováno v:
Desidades, Iss 15 (2017)
A arquitetura escolar deve ser compreendida como elemento auxiliar na formação da aprendizagem e do conhecimento, pois a escola não é apenas o prédio que abriga os sujeitos envolvidos na ação educativa, mas é, por si, um espaço com funcional
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3425448f4fb54c31839b2db4df0d88f7
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Saúde Ocupacional online v.12 2021
RESUMO Introdução A arborização possibilita a diminuição da poluição sonora e, como consequência, a melhoria da qualidade de vida, no entanto, no Brasil são escassas as pesquisas sobre este tema, principalmente relacionadas com a quantifica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::942d7a98893be73aa0c7ee238be77f16
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2183-84532021000200183
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2183-84532021000200183
Publikováno v:
PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, Vol 9, Iss 1 (2018)
Em arquitetura, o processo de apropriação espacial é facilitado por espaços qualificados para os usuários, com aspectos ambientais que proporcionam bem-estar. Partindo do tema arquitetura de pátios escolares, a pesquisa teve por objetivo analis
Autor:
Paiva, Sayhane Rodrigues de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
É visível uma crescente preocupação em relação aos espaços físicos das escolas infantis, no entanto, quando se trata das áreas externas, mais especificamente os pátios escolares, ainda existem poucas pesquisas. Alguns autores, entretanto, a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6eb44a6c1eb771d213b0ac77a2bcc4ec
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8578
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8578
Publikováno v:
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; Vol. 9 No. 1 (2018); 57-68
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; Vol. 9 Núm. 1 (2018); 57-68
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; v. 9 n. 1 (2018); 57-68
PARC (Campinas)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; Vol. 9 Núm. 1 (2018); 57-68
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; v. 9 n. 1 (2018); 57-68
PARC (Campinas)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
In architecture, the spatial appropriation process may be facilitated by spaces qualified for users, with environmental aspects that provide well-being. The research, in the theme of schoolyard architecture, aimed to analyze the courtyard of public e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::17bcc9be8d07ead6f9d6166a9c2c8794
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8649936
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8649936
Autor:
Ruschel, Regina Coeli, Neves, Letícia de Oliveira, Bernardini, Sidney Piochi, Moreira, Daniel de Carvalho
Publikováno v:
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; Vol. 9 No. 1 (2018); 1-2
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; Vol. 9 Núm. 1 (2018); 1-2
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; v. 9 n. 1 (2018); 1-2
PARC (Campinas)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; Vol. 9 Núm. 1 (2018); 1-2
PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção; v. 9 n. 1 (2018); 1-2
PARC (Campinas)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
PARC Research in Architecture and Construction opens the first issue of Volume 9 of 2018 with research articles developed by researchers from the Brazilian states of Alagoas, Bahia, São Paulo, Santa Catarina and Rio Grande do Sul, including internat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2eb61376c52e58c4f74447e579483ff2
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8652469
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8652469