Zobrazeno 1 - 10
of 1 951
pro vyhledávání: '"oyun"'
Autor:
Burak Akyüz
Publikováno v:
Current Perspectives in Social Sciences, Vol 28, Iss 3, Pp 300-304 (2024)
Aydınlanma döneminin genel özellikleri ve bu özelliklerin oyun yazarlığına etkileri irdelenmiştir. Aydınlanma dönemi olarak 1700-1800 yılları arasında dönem hedef alınmıştır. Bir felsefe terimi olan Aydınlanma’nın ne olduğu ve
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a03b48f1eb8842c28d24aeb55659c31c
Autor:
Muhsin Yörük, Menekşe Boz
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 2, Pp 432-454 (2024)
Oyun erken çocukluk dönemi çocukları için en önemli ve en doğal öğrenme aracıdır. Oyun sürecinde yetişkin desteği alan çocukların daha üst düzeyde ve daha derin öğrenme sürecine ulaştıkları görülmektedir. Bu araştırmada ok
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a6a056a2c4e44119a12be29a06c20ea4
Autor:
Onur Taydaş, Ayşe Mine Arslan
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 53, Pp 307-320 (2024)
Zaman içinde gelişen ve değişen teknolojiyle birlikte farklılaşan oyun kavramı, 21. yüzyılda yerini dijitalleşmeye bırakmıştır. Dijitalleşen oyun, teknolojinin gelişmesiyle birlikte farklı kitle iletişim araçlarında yerini almış
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77989f05b6034645bfa843c5971ef291
Autor:
Emre Bekir Güven
Publikováno v:
Journal of Literature and Humanities, Iss 72, Pp 11-18 (2024)
Edebiyat tarihi boyunca sıkça karşılaşılan hukukçu yazarlar, Alman dilinde ve edebiyat geleneğinde “Dichterjurist” kavramını doğurmuştur. Hukuk formasyonuna sahip bu edebiyatçılar veya edebiyat formasyonuna sahip bu hukukçular, iki
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d13aae4b3124b71aadd37e25a7459de
Autor:
Öznur Birgün, Cemil Osmanoğlu
Publikováno v:
Artuklu Akademi, Vol 10, Iss 2, Pp 223-238 (2023)
Bu araştırmanın temel amacı eğitsel dijital oyunların Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersine dönük öğrenci tutumlarına olan etkisini incelemektir. Araştırmada deneysel araştırmaya uygun olarak, öğrencilerin ilgili derse yöne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5342a3684cfe42b1854334dbbc284757
Autor:
Zeliha Oçak
Publikováno v:
Selçuk İletişim, Vol 16, Iss 2, Pp 323-353 (2023)
Oyunlar ve ideoloji başlangıçta birbirinden tamamen farklı şeyler gibi görünse de yapısal benzerlikleri nedeniyle aralarındaki ilişki toplumsal açıdan tartışmalı hale gelmektedir. Bu tartışma hem oyunların hem de ideolojilerin bilgi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0bb5e0d6cda8465eb219691e604a3b1a
Autor:
Serap Yıldız İlden
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 63, Pp 101-118 (2024)
İnsanoğlunun günlük yaşamında sıkça karşılaştığı ve dile getirdiği rastlantı sözcüğü; planlı olmayan, tesadüfi ve anlık durum, olgu ve olayların tanımında kullanılan bir kavramdır. Günlük hayatın hemen her alanında kar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ed3b2f35f004b33af45e9bbe0bdce24
Autor:
Şirin Filiztekin, Semra Tican Başaran
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 323-355 (2024)
Bu araştırmanın amacı dördüncü sınıf beden eğitimi ve oyun dersi (BEOD) öğretim programını değerlendirmektir. Provus’un Farklar Yaklaşımı Modelinin ürün bileşenine dayalı gerçekleştirilen program değerlendirme süreci, aç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7cae0a79a354a39a126282b4e6494fb
Autor:
Mustafa Merdin
Publikováno v:
Selçuk İletişim, Vol 16, Iss 1, Pp 34-62 (2023)
ÖZ Gündelik yaşamın her alanında karşılaştığımız ve toplumsal anlamda birlikteliği zedeleyen bir sorun olarak nefret söylemi, sadece yüz yüze değil teknolojik gelişmeler ile birlikte tüm yeni medya mecralarında karşımıza çıkm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd3b5167d24f4d6f8aca4b5dd9cdeb56
Autor:
Mehmet Arslan, Meriç Ödemiş
Publikováno v:
Türk Spor ve Egzersiz Dergisi, Vol 25, Iss 2, Pp 280-288 (2023)
In this study, it was aimed (i) to compare teachers' educational game playing self-efficacy in terms of gender, age, marital status, educational status, seniority, different branches and (ii) to examine educational game playing self-efficacy levels.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fa40f9af914458881debb46df32f030