Zobrazeno 1 - 10
of 730
pro vyhledávání: '"otizm"'
Autor:
Muhammed Abdulbaki Karaca, Hakan Sarı
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 2, Pp 258-273 (2024)
Ebeveynler için eğitsel yeterlikler, çocuklarını sosyal ve duygusal açıdan geliştirmelerine yardımcı olacak etkinliklerle ilgili becerileri kazandırması, problem davranışlarla baş edebilmesi ve çocuklarının gelişimini izleme beceri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6db3620f06664b2b93370dd5564bcdb3
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 1, Pp 134-151 (2024)
Toplumda yaşayan her birey için matematik becerilerini geliştirmenin önemi yadsınamaz bir gerçektir. Ancak otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin matematik becerilerinin zayıf olduğu ve matematik performanslarının tipik gelişim gös
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4a707f5989a407dac1411269a559019
Autor:
Çimen Acar, Gizem Yıldız
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 3, Pp 875-901 (2023)
Araştırma gelişim yetersizliği olan gençlerin romantik ilişki yürütebilmelerine ve bu konuda eğitim almalarına yönelik özel eğitim öğretmen adaylarının görüşlerinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Özellikle gelişi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d498553b160c403699d5de7ac3b482f3
Autor:
Vesile Yıldız Demirtaş, Hüseyin Mutlu
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 433-452 (2023)
Otizmli bireylerin anne ve babaları, ebeveynlik rollerini yerine getirirken birçok zorluk yaşarlar ve genellikle diğer ebeveynlerden daha fazla olumsuz duygu durumuna sahiptirler. Bu ebeveynleri psikolojik açıdan destelemek için kanıta dayal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/50b576991a2e4b589a8b181f9414f37e
Publikováno v:
ROL Spor Bilimleri Dergisi (2023)
Bu çalışmada, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin Beden Eğitimi ve Spor (BES) derslerine katılımlarında karşılaştıkları sorunlar ve kolaylaştırıcıların incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın katılımcı grubu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0fa284327a7a4486a4654e9df297c6f7
Publikováno v:
Hitit Medical Journal, Vol 4, Iss 3, Pp 104-110 (2022)
Giriş: Çocukların dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ya da otizm spektrum bozukluğu hastalıkları olduğunda annelerinin yaşam kalitelerinin azaldığı, bakım veren yüklerinin arttığı bildirilmiştir. Biz koronavirüs pandemisi bo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7dd001827524f179ac68ab7096a496d
Autor:
Meltem Gümüş, Halil Haldun Emiroğlu, Metin Gündüz, Fatma Özcan Sıkı, Reyhan Gümüştekin, Anna Carina Ergani
Publikováno v:
Genel Tıp Dergisi, Vol 32, Iss 4, Pp 476-479 (2022)
Trichobezoar should be considered in the differential diagnosis in pediatric patients who present with complaints of abdominal pain, feeding problems, and vomiting as well as psychiatric problems.Rapunzel syndrome is a rare form of trichobezoar that
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fbcb506d5ec4613a7baef0f7ff74054
Autor:
Ebru ERGÜL, Öznur ÖZTOSUN ÇAYDERE
Publikováno v:
Online Journal of Music Sciences, Vol 6, Iss 2, Pp 236-252 (2021)
Bireylerin yaşadıkları toplumda sosyal kabul görebilmeleri ve kendilerini o toplumun bir parçası olarak düşünebilmeleri için, toplum yapısına uygun davranmaları gerekmektedir fakat bazı bireyler dünyaya farklılıkları ile birlikte ge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df6942094cac449492d01486f06dcfa5
Publikováno v:
Düzce Tıp Fakültesi Dergisi, Vol 23, Iss 3, Pp 263-269 (2021)
Aim: Autism spectrum disorder is a neurodevelopmental disorder. The S100 calcium binding protein B (S100B) is among the markers of astrocyte activation as well as brain damage. Herein, it was aimed to evaluate S100B levels to determine whether there
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/611ab54466a74631b3038c97d5338303
Publikováno v:
Sakarya Tıp Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 43-51 (2022)
Amaç: Bu çalışmanın amacı otizmli çocukların anne-babalarının depresyon ve anksiyete düzeylerinin sağlıklı kontrol grubu ile karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Bu vaka-kontrol çalışmasına; otizmli çocukların ebeveynleri il
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4811eed291b442ab3c13ea66b5c33eb