Zobrazeno 1 - 10
of 723
pro vyhledávání: '"ortaokul öğrencileri"'
Autor:
Nurullah Özcanlı, İshak Kozikoğlu
Publikováno v:
Educational Academic Research, Iss 55, Pp 36-45 (2024)
This study aims to investigate the relationship between secondary school students' English-speaking anxiety, English-speaking self-efficacy, and personality traits. Conducted as a correlational study, it involved 920 students from secondary schools i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e223357612f6453aa3fb0b8392b67d82
Autor:
Esra Yıldız, Ersin Güleş
Publikováno v:
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, Vol 14, Iss 2 (2024)
Çalışmanın amacı, matematik dersi öğretim programındaki 10 kök değerden birisi olan adalet değerinin, matematik ders kazanımlarıyla bütünleştirildiği örnek bir etkinliğin sınıf içi uygulama ve öğrenci görüşmeleri çerçeves
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44fe9b3fdbd747bc8b55b80ce7a265b5
Publikováno v:
ROL Spor Bilimleri Dergisi, Vol 5, Iss 3 (2024)
Bu çalışma, ortaokul öğrencilerinin sosyal katılım becerilerinin spora yönelik tutumları üzerindeki etkisini kapsamlı bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda, sosyal katılım becerileri ile spora yönelik tutumlar arasında
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5bd4360ad2443c0ba164e8bee1e9ecc
Autor:
Salim Durukoğlu, Yağmur Alkan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 137-159 (2024)
Bu araştırmada, ergenlik dönemindeki ortaokul öğrencilerinin kitap okumaya yönelik ilgi ve tercihlerini belirlemek ve incelemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında 7 ve 8. sınıf düzeyin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/650971dbbe344196af0fe59b51196bd7
Autor:
Mustafa Ceylan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 25-38 (2024)
Dinleme becerisi daha anne karnındayken kazanılan bir beceri olmasına rağmen üzerinde en az çalışılan becerilerden biridir. Başta akademik beceriler olmak üzere dinleme becerisi pek çok becerinin edinilmesinde ilk kullanılan beceridir. B
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4480362725294d64843f100f0e785b24
Autor:
Ömer Ürün, Deniz Özen Ünal
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 765-782 (2023)
This study aimed to determine the geometry problem solving processes and geometric habits of mind of the middle school students. Within the qualitative inquiry, case study design was implemented. The participants consisted of 4 eighth grade students
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a53bb25200c480c8a3b3dc68d03b05e
Autor:
Yakup Aksoy
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 679-693 (2023)
Ortaokul öğrencilerinin müzik dinleme alışkanlıklarının belirlenerek dinledikleri şarkıların sözlerinin değerler eğitimi kapsamında hangi kök değerleri içerdiğinin incelendiği bu çalışmada betimsel tarama ve doküman analizi y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c8f65c6eea54624a88e00523776094a
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 474-487 (2023)
Renewable and local energy sources have great importance in meeting the energy needs of individuals. Students’ opinions on renewable energy sources (RES) in the environment they live in are considered important as they will be decision-makers in th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd7b58a5f2fb455cad90d6f185967526
Autor:
İbrahim Aktaşlı, İlker Dere
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 182-198 (2022)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin iklimle ilgili kavramlara yönelik bilişsel yapılarını kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla belirlemektir. Tarama modeline göre tasarlanan araştırmanın çalışma grubunu ik
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e8a2a0423104390bc665796ac98052b
Autor:
Nesrin Hark Söylemez
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 50, Pp 63-77 (2023)
The developments in digital technologies and their widespread use among children day by day bring the need to investigate the processes of children's use of digital technologies. The purpose of this study is to investigate the processes of children's
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e7e24e613ee4270a7b2386a0fd859f7