Zobrazeno 1 - 10
of 942
pro vyhledávání: '"ortaöğretim"'
Autor:
Enderhan Karakoç, Seher Karataş
Publikováno v:
Erciyes İletişim Dergisi, Vol 11, Iss 2, Pp 517-537 (2024)
Social media has an important place in the lives of individuals. It enables people to connect with each other, to be aware of their environment and the world, to have fun and often use social media platforms to stay informed. TikTok, a popular applic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ffe6058f6394dfc90618cb3408c4b88
Autor:
Yurdagül Günal, Ercüment İşleyen
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 3, Pp 657-677 (2023)
Bu çalışma ile ortaöğretim öğrencilerinin okuma kültürünün; cinsiyet, aile geliri ve okul türleri değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Araştırma, karma modelde tasarlanmış olup açımlayıcı sır
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffccfea205b64b61838eeeae800e173f
Autor:
Medine BEKTAŞ, Cemil OSMANOĞLU
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 21, Iss 45, Pp 219-255 (2023)
Bu araştırmada Anadolu İmam Hatip liselerindeki (AİHL) Akaid dersi öğretim programının temel amaçlarının gerçekleşme durumu dersi alan AİHL öğrencileri ve bu derse giren meslek dersi öğretmenlerinin görüşleri ışığında incele
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b8fdadeab744141b83959b9e6b79b10
Autor:
Şenay Yazgan
Publikováno v:
Rize İlahiyat Dergisi, Iss 23, Pp 137-153 (2023)
Bu çalışmada Almanya'nın Baden Württemberg eyaletinde verilen İslâm Din Dersi'nin ilköğretim ve ortaöğretim programlarının değerler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Amaç kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı'nın kök değe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0704fc061eec4ee99a54b46be43532e9
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 3, Pp 575-597 (2022)
Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin üst düzey okuduğunu anlama becerilerini farklı değişkenlere göre incelemek ve yanlış cevapların nedenlerini belirlemektir. Karma yönteme dayanan bu araştırma, açımlayıcı desenle gerçekleştir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/066dce1bb2654fa9a91c88a9d0efbf9e
Autor:
Yasin Çeler, Mehmet Ödemiş
Publikováno v:
İlahiyat Akademi, Iss 15, Pp 85-119 (2022)
İnsanın kendi ve öteki arasındaki ilişkisinin mahiyetini güçlü olanın hayatta kaldığı doğal seleksiyon kuralı mı belirlemektedir yoksa erdemler ve ahlaki değerler mi? Ahlak ve irade eğitimi, bu sorunun yanıtında kritik önem taşı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fbec1a3b912048ee9eac4baadb705ddf
Autor:
Mustafa Mücahit, Hüseyin Kasım Koca
Publikováno v:
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, Vol 26, Iss 1, Pp 321-339 (2022)
Bu çalışmada, ortaöğretim öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ve öğretmenine yönelik algılarının metaforlar aracılığı ile belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik (olgubilim) dese
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bedd407f1b04eac8b9ad929c289053c
Autor:
Metin Elkatmış, Murat Yiğit
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 313-328 (2022)
Konuşma en kestirme ifadeyle duygu ve düşüncelerin, bilgi ve deneyimlerin sözle muhataplara aktarılması işidir. Bu yönüyle konuşma, günlük iletişim ihtiyacını karşılamak amacıyla tercih edilen temel dil beceri alanlarından biridir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/173c4d50218b4b8181ef2661e20e38df
Autor:
Osman Akhan
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 10, Iss 1, Pp 38-54 (2021)
Effectively teaching the subjects of the National Struggle is very significant in the students gaining awareness of citizenship and forming their national identity. Thanks to this subject, it is aimed to educate students as effective citizens who kno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e109fbf79b6248ecaa7eb7871b015fc2
Autor:
Recep Turgut
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 132-151 (2020)
Bir öğrencinin eğitimsel başarısına, verimliliğine etki eden faktörlerden biri de velisidir. Ortaöğretim tarih eğitiminde öğrenci, öğretmen, müfredat, okul vb. etkenlerle birlikte öğrenci velileri de bu eğitimi etkileyen unsurlarda
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93de4d4738824213a11fb3fe42278ec1