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pro vyhledávání: '"orientación vocacional y profesional"'
Los Programas Universitarios para Personas Mayores son una respuesta educativa donde el referente profesional y vocacional se difuminan. La Orientación, entendida a lo largo de la vida, desarrolla una ayuda y un acompañamiento en estos nuevos escen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1413::c2719fc2febcfff69950352612b1bd39
http://zaguan.unizar.es/record/126712
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Autor:
López Martínez, Thomas
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Universidad de Almería
Como objetivo principal del presente estudio, se pretende dar a conocer la producción científica, mostrar información respecto a temáticas, materiales, recursos, métodos de investigación, entre otros datos, que se han utilizado en esta área. A
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http://hdl.handle.net/10835/13254
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Publikováno v:
Repositorio Universidad Nacional de Educación
Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación
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Dentro de la trayectoria estudiantil de nuestros estudiantes se ha puesto poco énfasis en el desarrollo de la orientación vocacional y profesional, siendo la autovaloración personal, visión de futuro y proyecto de vida los pilares fundamentales e
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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/634
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Publikováno v:
Revista Científica Infociencia, Vol 19, Iss 1, Pp 1-11 (2015)
The Center of Studies of Educational Sciences of Sancti Spiritus' University "Jose Martí", Cuba, presented a pedagogic strategy to promote the work of vocational and professional orientation, which result was visualized in the integration of the cen
Autor:
Muñoz Rigores, Manuel
La presente investigación se ha planteado como objetivo principal explorar el conocimiento y valoración que de la práctica orientadora hace el alumnado de 3º y 4º de educación secundaria y sus padres partiendo de sus percepciones, opiniones, co
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http://hdl.handle.net/10272/12415
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Publikováno v:
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Universidad EAFIT. Orientación Profesional. Medellín Colombia. http://www.eafit.edu.co/aspirantes/acercate-a-la-u/Paginas/orientacionprofesional.aspx.
En la actualidad, la falta de instrumentos necesarios para ejecutar programas de orientación profesional en los diferentes colegios o universidades y la falta de personal idóneo para su desarrollo no permiten que haya una acertada orientación prof
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::1df0f1b7ada109e076af7519a26bf99b
https://hdl.handle.net/10654/14245
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Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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El propósito de esta tesis doctoral es conocer el potencial del Portafolio de Orientación Profesional Digital como recurso orientador en el ámbito universitario, concretamente en la formación inicial de los maestros; describiendo e interpretando
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http://zaguan.unizar.es/record/48101
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Autor:
Cristina Jenaro Río
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Analizar el desarrollo vocacional de las personas con discapacidad física y sensorial. Adaptar y validar varios instrumentos de orientación profesional. Adaptar y validar un instrumento de evaluación del autoconcepto. Desarrollar y aplicar un prog
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http://hdl.handle.net/10366/131567
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Publikováno v:
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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La investigación se enmarca dentro de los trabajos desarrollado en torno al modelo de análisis instruccional de la situación educativa (MISE) propuesto por Rivas (1997, 2003) en contextos universitarios chilenos. En este contexto se plantea aborda
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http://hdl.handle.net/10651/31586
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Autor:
Barrera Martínez, Luz Ángela
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
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Esta investigación tuvo como objetivo hacer un análisis al proceso escolar mediante el cual se orienta vocacionalmente al estudiantado, a través del estudio de caso de la institución educativa INEM Santiago Pérez, ubicada en Bogotá. Se logró h
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http://bdigital.unal.edu.co/3807/
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