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Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 21, Iss 1 (2023)
Con el doble objetivo de conocer el desarrollo de las capacidades narrativas en euskera y aportar indicaciones para su enseñanza, se analiza la evolución de un niño bilingüe (euskera L1/castellano L2) mediante la narración oral de un mismo cuent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98af253975964596869a3dc92584f2e7
Publikováno v:
DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas. 9:120-139
[Resumen] Para los hablantes de una lengua es moneda corriente tener que comunicar conceptos que reflejan una postura respecto de un tema, tanto por escrito como en la oralidad. No obstante, no siempre se hacen conscientes los elementos discursivos,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5c9d02471e70c0b60c6733b1a4c17ea
https://doi.org/10.17979/digilec.2022.9.0.9114
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Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 8 (2020); 26-39
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 8 (2020); 26-39
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 8 (2020); 26-39
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 8 (2020); 26-39
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RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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L’objectiu d’aquest article és oferir una reflexió sobre la didàctica integrada de llengües en el context de l’educació plurilingüe basca, basada en l’anàlisi d’una mostra de materials didàctics. En aquest treball ens centrem en alg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9570ae3e6426925e8cdd3575b843dfc
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31150
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Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 8 (2020); 26-39
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 8 (2020); 26-39
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 8 (2020); 26-39
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L’objectiu d’aquest article és oferir una reflexió sobre la didàctica integrada de llengües en el context de l’educació plurilingüe basca, basada en l’anàlisi d’una mostra de materials didàctics. En aquest treball ens centrem en alg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::18a02ed93243362a251ef80dec00850e
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31150
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