Výsledky vyhledávání - "organisation et fonctionnement des établissements"

La direction d’école primaire, une question de pouvoir ?

Autor: Cécile Roaux

Cet article propose d’examiner comment la transformation du « référentiel » éducatif fragilise la position des directeurs d’école en France et pose la question de leur pouvoir. Si les responsabilités de ces derniers se sont accrues, se rap

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http://journals.openedition.org/ree/11352

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Rapports de force et crise de l’autorité dans le mouvement Freinet entre 1945 et 1968 : quand l’horizontalité questionne la verticalité

Autor: Xavier Riondet

Peut-on diriger et doit-on impulser une direction dans un mouvement pédagogique qui, lui-même, remet en question certaines formes d’autorité ? Pour répondre à cette interrogation, ce texte aborde la question des rapports de pouvoir et de la cr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::371a5ff653b9401ba1c7f4b7ccbf109b
http://journals.openedition.org/ree/11313

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Édito - L’autorité et le pouvoir éducatifs à l’épreuve des politiques d’éducation

Autor: Camille Roelens, Stéphan Mierzejewski

Ce dossier aborde la question de la recomposition des rapports de pouvoir et d’autorité au sein du système scolaire en interrogeant dans leur globalité les relations à l’œuvre entre les différents acteurs de l’institution scolaire chargé

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8dc3fb2086faebc6fbde9c61c3aba23
http://journals.openedition.org/ree/11300

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Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique

Autor: Emmanuel Sander, Géry Marcoux, Anouchka Wyss, Stéphanie Naud, Calliste Scheibling-Sève, Hippolyte Gros, Katarina Gvozdic

Le développement de la pensée critique en tant que compétence transversale est devenu un enjeu éducatif dans de nombreux pays. Plus encore, il semble, aujourd’hui, crucial de préparer les élèves, en tant que membres déjà actifs de la soci�

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http://journals.openedition.org/ree/11383

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Quand le capitalisme retourne les valeurs de l’éducation

Autor: Hétier, Renaud

Publikováno v: Recherches en éducation.

Trois niveaux de valeurs peuvent être distingués dans le capitalisme : les valeurs profondes et cachées (la violence et la perversion), les valeurs « humaines » affichées (la liberté individuelle, essentiellement) et les valeurs fonctionnelles

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc1cc36b483ad3f2cb19955c3816b488
https://doi.org/10.4000/ree.11379

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De l’engagement dans la fonction d’adjoint d’établissement scolaire à l’exercice partagé du pouvoir et de l’autorité

Autor: Mallard, Simon, Réto, Gwénola, Rouillard, Rozenn

Publikováno v: Recherches en éducation.

L’administration scolaire intermédiaire constitue un levier majeur pour la mise en œuvre des politiques éducatives. La littérature internationale est abondante et vise généralement à documenter la fonction de chef d’établissement sans dis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da0a139df87f72110e032ffce388176e
https://doi.org/10.4000/ree.11334

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Les pilotes à l’épreuve du confinement : activités, expériences et pratiques professionnelles des personnels d’encadrement et des directeurs et directrices d’école

Autor: Diane Béduchaud

L’entrée dans le confinement au printemps 2020 a bouleversé de manière abrupte les conditions professionnelles des acteurs de l’éducation dans leur ensemble, et en particulier celles des cadres ou pilotes de l’Éducation nationale chargés

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a01eef848fde65dcdf26b05041394f17
http://journals.openedition.org/ree/11189

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Les pilotes à l’épreuve du confinement : activités, expériences et pratiques professionnelles des personnels d’encadrement et des directeurs et directrices d’école

Autor: Béduchaud, Diane

Publikováno v: Recherches en éducation
Recherches en éducation, 2022, 2022 (48), pp.45-58. ⟨10.4000/ree.11189⟩

International audience; The lockdown has drastically changed the work conditions of all those involved in education, and in particular those of the managers (school principals, directors and principals) in charge of implementing national regulations

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::a855220e7d68e67dd11eb8f141239812
https://shs.hal.science/halshs-03694310

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CAP ou pas CAP ? Analyse d’un dispositif de collaboration

Autor: Frédéric Yvon, Dimitri Skopelitis

Nous intéresserons ici à un dispositif collaboratif en milieu éducatif très présent dans la littérature anglophone : la communauté d’apprentissage professionnelle (CAP). Elle consiste à encadrer le travail des enseignants pour que ceux-ci q

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fecfe5dcc05d4ef67891281c06067f23
http://journals.openedition.org/ree/10574

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