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Autor:
Lima de Souza Gomes, Camila Daniela1 camiladaniela.lima@gmail.com, da Cunha Marques, Angelica Alves1 prof.angelicamarques@gmail.com
Publikováno v:
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 2021, Vol. 16 Issue 1, p1-12. 12p.
Autor:
Arruda Hissa, Débora Liberato1 debora.arruda@uece.br
Publikováno v:
Intersaberes. 2023, Vol. 18, p1-20. 20p.
Autor:
Marco Ferrari
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMO Paulo Freire e Giovanni Gentile são dois educadores muito complexas, tanto no nível pedagógico como no filosófico. Ambos coletam a herança do pensamento idealista hegeliano, infundindo uma visão orgânica da humanidade e da sociedade em
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https://doaj.org/article/3f4ec1017b0640079b62013aa54d6f88
Autor:
Guinoza Siraichi, Jackeline Tiemy1, Amélia Barbosa, Rosa1, Limana, Amir1, Neves de Azevedo, Mário Luiz2 mlnazevedo@uem.br
Publikováno v:
Acta Scientiarium: Education. 2020, Vol. 42, p1-11. 11p.
Publikováno v:
DAPesquisa, Vol 2, Iss 4, Pp 491-499 (2019)
A obra de Schenker convida a uma reflexão histórica sobre o apogeu do pensamento tonal e sua relação com as técnicas de contraponto. Embora prioritariamente associado ao pensamento harmônico funcional, o repertório tonal requer para sua interp
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https://doaj.org/article/2afd9782debf4c8485583b9d57296bcf
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Autor:
Jackeline Tiemy Guinoza Siraichi, Rosa Amélia Barbosa, Amir Limana, Mário Luiz Neves de Azevedo
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 42, Pp e44768-e44768 (2020)
Este artigo tem por objetivo analisar a criação de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, que inaugurou uma nova fase na oferta de educação por instituições de Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, a partir do e
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https://doaj.org/article/9b429eef1e99439d8d1222a1168b6b32
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A presente dissertação em Ciência da Informação (CI) visa o desenvolvimento de uma abordagem sistémica e integrada de um Sistema de Informação Pessoal (SIP), que considere a organicidade, a par da funcionalidade e da memória, dada a desagreg
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10216/122432