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pro vyhledávání: '"oportunidades educacionales"'
Autor:
Carlos Rodríguez Garcés, David Romero Garrido, Denisse Espinosa Valenzuela, Geraldo Padilla-Fuentes
Publikováno v:
Academo, Vol 11, Iss 2, Pp 149-163 (2024)
Utilizando datos del proceso de admisión a la educación superior en 2020, este artículo analiza el comportamiento distributivo de los cupos especiales de una política de inclusión socioeducativa chilena. Se crearon distintos indicadores para per
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https://doaj.org/article/a3920196439a42659396378d535e9fcc
Autor:
Mario Morales Navarro, Eduardo Guzmán Utreras, Carmen Gloria Baeza Ugarte, Constanza Lizama Vidal
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-13 (2023)
Se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar la relación que poseen ciertos rasgos de la personalidad (como la responsabilidad y la apertura a la experiencia), la autoeficacia y la motivación de logro, como factores
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https://doaj.org/article/129417583b71484eb48ed04c00f5048e
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 1 (2024)
Este artículo describe y analiza algunas de las medidas de adaptación que fueron aplicadas por las instituciones de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) de Costa Rica para hacer frente a los problemas y retos que surgieron durante la
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https://doaj.org/article/c80460f3b104467ebe056d1bac59250f
Autor:
Carolina Semmoloni, Jennifer Guevara
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 90 (2024)
A pesar de las persistentes críticas a la división entre educación y cuidado, según la investigación, las políticas y prácticas, continúan trazándose líneas divisorias entre la crianza, enseñanza y cuidado (CEC) de la primera infancia (PI)
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https://doaj.org/article/1296920fe898410193b7b1ef0cdcdc8d
Autor:
Santiago Soto
Publikováno v:
Desarrollo y Sociedad, Vol 92, Pp 93-140 (2022)
Se analiza la influencia del contexto familiar y barrial en el que se desarrolla el individuo (educación de padres, circunstancias observables e inobservables) en los resultados educativos formales para las cohortes nacidas entre 1955 y 1989 en un p
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https://doaj.org/article/f6e371b537be4a0c9be0b4ca7ad03490
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 18, Iss 1 (2023)
El presente artículo afronta el fenómeno de la educación como derecho fundamental e irrenunciable, desde la perspectiva jurídica donde convergen factores. Se busca que los Estados implementen la aplicación de los Derechos Humanos, que trasciende
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https://doaj.org/article/ab7e1e5dc0dd4b2c8c4ca3b33e0c77bc
Publikováno v:
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol 18, Iss 67, Pp 54-71 (2022)
El patio puede ser un lugar para el desarrollo del alumnado. Sin embargo, durante el recreo las chicas y los chicos encuentran diferentes problemas para el ocio y los estereotipos de género reducen las oportunidades lúdicas de chicas y algunos chic
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https://doaj.org/article/937d25c98f8447f9aefb356aeabd6aa0
Autor:
Daniel Camacho Monge
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Iss 176 (2022)
Las rápidas transformaciones de la vida social a nivel planetario provocadas por los avances tecnológicos en el campo de la información y la comunicación han dejado perpleja a la comunidad educativa. Quienes nos dedicamos a la educación no hemos
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https://doaj.org/article/6751d3179247452b86ea95c2955d36e7
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 22, Iss Especial, Pp 162-170 (2020)
Durante la pandemia generada por el virus responsable del COVID-19, el sistema educativo dio un giro rotundo de la presencialidad tradicional a la remota; esto por medio de la utilización de recursos tecnoló-gicos y diversas plataformas, las cuales
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https://doaj.org/article/95eaa6d1d2a149daa26883ad0166e39d
Publikováno v:
Clivajes: Revista de Ciencias Sociales, Vol 7, Iss 7, Pp 141-165 (2017)
En el estudio de la corrupción política, hay creciente interés en analizar la corrupción en el campo educativo. Este ensayo se inscribe en esta línea, pues mediante la clásica diferenciación de zonas blancas, grises y negras de Heidenheimer, s
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https://doaj.org/article/eefc39e8cceb410ea42634bf5258bc0c