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pro vyhledávání: '"oportunidades de reinserción educativa y educación de mujeres."'
Autor:
Mercedes Molina-Galarza
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 143-161 (2012)
The notion of academic performance renders account of the results achieved by the students during their school education. Internally, there are two opposed phenomena: school success and school failure. Sociology of education has contributed to the di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2707afb4f9d4e3991a6c6652b2266b7
Autor:
Molina Galarza, Mercedes
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 143-161 (2012)
Revista Electrónica Educare; Vol 16 No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; Vol. 16 Núm. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol 16 No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; Vol. 16 Núm. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
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The notion of academic performance renders account of the results achieved by the students during their school education. Internally, there are two opposed phenomena: school success and school failure. Sociology of education has contributed to the di
Autor:
Mercedes Molina Galarza
La noción de rendimiento escolar da cuenta de los resultados alcanzados por los/as estudiantes en su paso por la escuela. En su interior, encontramos dos tipos de fenómenos contrapuestos, el éxito y el fracaso escolar. La sociología de la educaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3509ab4f4275abc9363ec4e1efe0fed0
https://zenodo.org/record/4025832
https://zenodo.org/record/4025832