Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"opetussuunnitelmatutkimus"'
Autor:
Niemelä, Mikko
Publikováno v:
Ainedidaktiikka
Mikko A. Niemelän kasvatustieteen väitöskirja Knowledge-Based Curriculum Integration : Potentials and Challenges for Teaching and Curriculum Design tarkastettiin Helsingin yliopistossa 1.9.2022. Vastaväittäjänä toimi professori Jukka Husu (Tur
Autor:
Niemelä, Mikko
Publikováno v:
Kasvatus
Tämä katsausartikkeli käsittelee kahden viime vuosikymmenen aikana kehittynyttä sosiaalisen realismin teoriaa. Sosiaalinen realismi on saanut näkyvyyttä etenkin brittiläisen kasvatussosiologin Michael Youngin töiden kautta, jotka toimivat kat
Autor:
Niemelä, Mikko
Tämä katsausartikkeli käsittelee kahden viime vuosikymmenen aikana kehittynyttä sosiaalisen realismin teoriaa. Sosiaalinen realismi on saanut näkyvyyttä etenkin brittiläisen kasvatussosiologin Michael Youngin töiden kautta, jotka toimivat kat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::ea601fc81dd55ac87b551681c2156636
http://hdl.handle.net/10138/351057
http://hdl.handle.net/10138/351057
Autor:
Salonen, Suvi-Iina
Publikováno v:
Kasvatus & Aika
Uskonnollisesta musiikista osana peruskoulun toimintaa on puhuttu runsaasti viime vuosina. Artikkelin lähtökohtana onkin yhteiskunnallisen muutoksen ajama tarve uskonnollisen musiikin roolia perusopetuksessakoskevalle keskustelulle. Musiikinopetuks
Autor:
Louhio, Elina
Tutkielmassa tarkastellaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (2014) vallitsevia ihmis- ja luontokäsityksiä. Opetussuunnitelmatutkimus ei ole vain opetussuunnitelman tutkimusta, vaan tutkija liikkuu laajempien yhteiskunnassa vallitsevien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::2152186b431f4a5f9e8575e1cbd31ff7
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120149
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120149
Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa: Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia -teos jatkaa opetussuunnitelmakeskustelua, joka käynnistyi vuonna 2017 julkaistussa ensimmäisessä suomenkielisessä opetussuunnitelmatutkimusta käsittelevässä
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::e4ff768d028fdccf08e0a76542d49306
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/118695
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/118695