Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"opetussuunnitelmatutkimus"'
Autor:
Autio, Tero, Hakala, Liisa, Kujala, Tiina, Kasvatustieteiden tiedekunta - Faculty of Education, University of Tampere
Opetussuunnitelmatutkimus, englanniksi Curriculum Studies, on kansainvälinen, monitieteinen pyrkimys ymmärtää kasvatus- ja koulutustodellisuuden kokonaisuutta monimutkaisena keskusteluavaruutena. Opetussuunnitelmatutkimus informoi kansallisia ope
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::30af7060857bbd4f23a12903d490838d
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/102624
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/102624
Autor:
Autio, Tero, Hakala, Liisa, Kujala, Tiina
"Curriculum Studies (opetussuunnitelmatutkimus in Finnish) comprise an international, multidisciplinary academic approach to creating discursive spaces for restructuring of the historical, theoretical and organisational complexities and interdiscipli
Externí odkaz:
http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/30863
Autor:
Niemelä, Mikko
Publikováno v:
Ainedidaktiikka
Mikko A. Niemelän kasvatustieteen väitöskirja Knowledge-Based Curriculum Integration : Potentials and Challenges for Teaching and Curriculum Design tarkastettiin Helsingin yliopistossa 1.9.2022. Vastaväittäjänä toimi professori Jukka Husu (Tur
Autor:
Niemelä, Mikko
Publikováno v:
Kasvatus
Tämä katsausartikkeli käsittelee kahden viime vuosikymmenen aikana kehittynyttä sosiaalisen realismin teoriaa. Sosiaalinen realismi on saanut näkyvyyttä etenkin brittiläisen kasvatussosiologin Michael Youngin töiden kautta, jotka toimivat kat
Autor:
Niemelä, Mikko
Tämä katsausartikkeli käsittelee kahden viime vuosikymmenen aikana kehittynyttä sosiaalisen realismin teoriaa. Sosiaalinen realismi on saanut näkyvyyttä etenkin brittiläisen kasvatussosiologin Michael Youngin töiden kautta, jotka toimivat kat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::ea601fc81dd55ac87b551681c2156636
http://hdl.handle.net/10138/351057
http://hdl.handle.net/10138/351057
Autor:
Louhio, Elina
Tutkielmassa tarkastellaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (2014) vallitsevia ihmis- ja luontokäsityksiä. Opetussuunnitelmatutkimus ei ole vain opetussuunnitelman tutkimusta, vaan tutkija liikkuu laajempien yhteiskunnassa vallitsevien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::2152186b431f4a5f9e8575e1cbd31ff7
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120149
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120149
Publikováno v:
University of Helsinki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::948f374fc6393ae7a5c07c28f9b9cbc3
https://researchportal.helsinki.fi/en/publications/904dbe42-d9f0-4a88-8f44-5f4ac0834b8c
https://researchportal.helsinki.fi/en/publications/904dbe42-d9f0-4a88-8f44-5f4ac0834b8c
Autor:
Salonen, Suvi-Iina
Publikováno v:
Kasvatus & Aika
Uskonnollisesta musiikista osana peruskoulun toimintaa on puhuttu runsaasti viime vuosina. Artikkelin lähtökohtana onkin yhteiskunnallisen muutoksen ajama tarve uskonnollisen musiikin roolia perusopetuksessakoskevalle keskustelulle. Musiikinopetuks