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pro vyhledávání: '"operações aritméticas."'
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 8, Iss 2 (2023)
A Matemática está presente em todos os lugares e um dos seus principais pilares de sustentação são as quatro operações básicas. É um fato que muitos alunos sentem muitas dificuldades de aprender a disciplina de Matemática e um dos fatores q
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https://doaj.org/article/e3c2b0fb96434aefb641d0e851bc0b7a
Autor:
Marcelo Silva
Em um cenário de reavaliação do ensino de Matemática, Marcelo Silva, professor experiente, mergulha nas águas complexas dos números fuzzy e operações intervalares. Inspirado pela necessidade de preparar alunos para enfrentar a incerteza e a s
Publikováno v:
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática. 15:354-363
Reconhecida a importância da construção do conceito de frações e de suas operações aritméticas como nuclear para desenvolvimento da matemática mais avançada como a Álgebra, objetivamos identificar, no contexto mundial, por meio de uma Revi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d44d65e6029c96d5823faf38fadc784
https://doi.org/10.17921/2176-5634.2022v15n3p354-363
https://doi.org/10.17921/2176-5634.2022v15n3p354-363
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 36, Iss 2, Pp 514-537 (2018)
Este artigo analisa investigações que tomaram por foco os números e as operações aritméticas em ações voltadas para a formação continuada de professores da Educação Infantil e anos iniciais. Entre as setenta investigações desenvolvidas
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https://doaj.org/article/e2caf8b3ecb14151a2592f2af80990fc
Akademický článek
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Publikováno v:
BJBA-Brazilian Journal of Behavior Analysis; v. 18, n. 2 (2022)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 18, n. 2 (2022)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 18, n. 2 (2022)
Foi avaliado o efeito do ensino de regras sobre o desempenho de resolver problemas escritos de adição e subtração, com decimais e a incógnita nas posições a, b e c, após a formação de classes de equivalência com diferentes representações
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c929b69b1dfd7c3112f5d9a708060b1
https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac/article/view/13630
https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac/article/view/13630
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 14, Iss 2 (2009)
A presente pesquisa tem como objetivo analisar as condutas dos participantes do jogo FAN TAN, referentes às interdependências entre as operações aritméticas fundamentais. Para tanto, foram investigados quarenta e oito alunos pertencentes à terc
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https://doaj.org/article/09d8086b63a6428580e439dc0d29ecdb
Autor:
Ana Paula Araújo Mota
Ana Paula Araújo Mota apresenta questões relacionadas ao ensino de matemática e às operações aritméticas, com enfoque na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. A partir das possíveis dificuldades de futuros (as