Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"olgubilim"'
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 837-852 (2023)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul düzeyi Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik algılarını metaforlar aracılığıyla ortaya koymaktır. Bu amaçla öğrencilere “Uzaktan eğitim … gibidir; çünkü …
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3795f71a9364c6db7c0866b2217b0b6
Autor:
Mürsel Güler
Publikováno v:
Ekonomi Maliye İşletme Dergisi, Vol 5, Iss 1, Pp 140-156 (2022)
Araştırmanın amacı işletme ve sosyoloji öğrencilerinin bilime olan bakış açılarının metaforlar yardımıyla incelenmesidir. “Öğrenme inşa etmektir” metaforundan hareketle eğitimin öğrencilerin üstbiliş ve öğrenme süreçler
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9bbd711355d8490fabf44be681614d90
Autor:
Hanife ESEN AYGÜN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 663-687 (2019)
Çocuklarda okuma-yazma becerisinin kazanımının ne zaman olması gerektiği konusu hem ulusal hem de uluslararası alanyazında oldukça tartışmalı bir konudur. Bu doğrultuda, bu araştırmada, öğretmenlerin deneyimlerinden yola çıkarak ok
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93fc3a0bb477444cb74a1ac2e955603f
Autor:
CEYLAN ÇAPAR, Meral, CEYLAN, Müyesser
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: Özel Sayı 2 295-312
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Araştırmaların yöntemlerinin doğru belirlenmesinde araştırma desenleri önemli bir etkendir. Nitel araştırma yöntemine dayalı en yaygın kullanılan beş temel desen söz konusudur. Bunlardan en çok durum çalışması ve olgubilim desenl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c9fd237f92167bfb4a0a2941d5d6017
https://doi.org/10.18037/ausbd.1227359
https://doi.org/10.18037/ausbd.1227359
Autor:
Soner DOĞAN, Şeyda ÖZKAN
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 33-51
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışma, rehber öğretmenlerinin 2023 Eğitim Vizyonu belgesinin psikolojik danışma ve rehberlik (PDR) alanındaki beklentilerine ne kadar cevap verdiğini incelemeyi amaçlamaktadır. 2023 Eğitim Vizyonu belgesinin psikolojik danışma ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff149477e69133ed886e5a13acd53bcf
https://doi.org/10.31592/aeusbed.978986
https://doi.org/10.31592/aeusbed.978986
Autor:
Tanlası, Beyza
Bu araştırmanın amacı aile apartmanlarında yaşayan annelerin hem aile apartmanında yaşama hem de aile apartmanında anne olma deneyimlerine odaklanarak ebeveyn öz yeterliklerini incelemek, kendilerini hangi durumlarda ebeveyn olarak yeterli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::c2f3a9af6e86a93d23835c617bad98f9
https://hdl.handle.net/11424/287721
https://hdl.handle.net/11424/287721
Autor:
Kalender, Sinem
Bu çalışmanın amacı, Türk eğitim sisteminde eğitim arz ve eğitim talebinde yaşanan sorunları ortaya çıkarmak ve çözüm önerileri getirmektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseninden yararlanılmıştır. A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2708::6bf5e1f4390206c79d8e0f2ca3490b2b
http://hdl.handle.net/11607/4986
http://hdl.handle.net/11607/4986
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 47, Sayı 212 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 212 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 212 (2022)
It is undeniable that mothers primarily undertake the daily life needs, care, and education processes of their children with autism spectrum disorder (ASD). Working mothers fulfill their children's responsibilities as well as other responsibilities i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::dd9560d9f0393262c88fdd2cc6fa1e1e
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/10970
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/10970
Autor:
İlhan Ilter
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 2 1169-1206
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırma ortaokul öğrencilerinin iyi öğretmen hakkındaki kavramsal algılarını araştıran nitel bir çalışmadır. Çalışmaya Türkiye’de bir şehirde yer alan ortaokullarda 8. Sınıfta öğrenim gören 34 öğrenci katılmıştı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af188d13102cb62a620fa0694c57256b
https://doi.org/10.17679/inuefd.894865
https://doi.org/10.17679/inuefd.894865
Autor:
Figen DURKAYA, Gizem LOKUMCU
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 466-485
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Araştırma ortaöğretim kademesinde görev yapan öğretmenlerin, fen bilimleri dersinde EBA kullanımına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada fen öğretiminde EBA’nın kullanım amacı, EBA’nın rolü,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::68ef424605d4707f01a568071fd814b1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/fbod/issue/73797/1178022
https://dergipark.org.tr/tr/pub/fbod/issue/73797/1178022