Zobrazeno 1 - 10
of 64
pro vyhledávání: '"okuma eğitimi"'
Autor:
Salim Pilav, Erhan Demir
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 4, Pp 825-838 (2023)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul yedinci sınıf öğrencilerinin okumaya ilişkin tutumlarına, eleştirel okuma becerilerine okuma çemberi yönteminin etkisini belirlemektir. Çalışmada ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen ku
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0a85f05e6674e49a0e16bd531639797
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 2, Pp 327-346 (2022)
Bu araştırmanın amacı felsefe temelli Türkçe öğretiminin soru sorma ve işbirlikli öğrenme becerilerine olan etkisini ortaya koymaktır. Belirtilen durumdan hareketle okuma eğitimi derslerinde P4C temelli soru sorma etkinliklerinin ortaoku
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/255e242ffe754b1d92ec8cce158e959b
Autor:
Latif Beyreli, Kübra Özçetin
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 1-14 (2022)
Bu çalışmada sınıf içerisinde öğretmen-öğrenci ve öğrenci-öğrenci etkileşimiyle öğrenmeye katkı sağlayan ve iş birlikli öğrenmeye dayalı bir model olan Akademik Tartışma Modeli’nin (Accountable Talk) tanıtılması amaçlan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52fed8d4d8f847fda7bde5ac05c5c7c2
Autor:
Beytullah KARAGÖZ, İzzet ŞEREF
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 781-799 (2019)
Okuma, anlama uğraşında zihinsel süreçlere dayalı bir üretim etkinliğidir. Bu çalışmada okuma alanındaki araştırmaların bibliyometrik analizini gerçekleştirmek ve alanın genel yapısı hakkında çıkarımlarda bulunmak amaçlanmı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8300ff9a5eda47ff96790301df62e3f3
Autor:
Zeynep AYDEMİR, Ergun ÖZTÜRK
Publikováno v:
Volume: 51, Issue: 236 3393-3412
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı, Marinak ve diğerleri tarafından geliştirilen “Okuma Profili Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanmasıdır. Uyarlama çalışmaları çerçevesinde öncelikle ölçek maddeleri araştırmacılar tarafından Türkçeye çe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8783164c1b391a1b7b71cb2ed4a7e3f3
https://doi.org/10.37669/milliegitim.940529
https://doi.org/10.37669/milliegitim.940529
Autor:
ÖZÇETİN, Kübra, BEYRELİ, Latif
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 1-14 (2022)
Volume: 10, Issue: 1 1-14
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Volume: 10, Issue: 1 1-14
Ana Dili Eğitimi Dergisi
This study aims to introduce the Accountable Talk (AT) academic discussion model, which is a collaborative learning model that enables learning through teacher-student and student-student interaction in the classroom. AT is a model that can be applie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13102eaacdbb305d9db760f027543b27
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2112220
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2112220
Autor:
Ahmet BALCI, Semih Alper DÜNDAR
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 258-270 (2017)
Bu araştırmanın genel amacı bilişsel okuma stratejilerinin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerine etkisini belirlemektir. Araştırma sonuçlarına göre gruplara uygulanan son-test sonucunda kontr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2277ac15bb29481992add196d10945ab
Autor:
Hasan Karakaş
Günümüzde, dijital alanın gelişim ve ilerleyişi kuşkusuz pek çok kolaylığı beraberinde getirmektedir. Özellikle küresel salgın ile-Kovid-19-eğitimde dijital metin kullanımı hızla artmıştır. Eğitim öğretim sürecinde kazandır
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40dbf35e56554c98ce63c974c527dca2
Autor:
Sozak, Aslıhan
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH BAL Yer Bilgisi: İstanbul Gelişim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Psikoloji Bilim Dalı Konu: Psikoloji = Psychology
Bu araştırmanın genel amacı, özel ö
Bu araştırmanın genel amacı, özel ö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4470::564bb6a87f02ec8815222b242be7eb97
https://hdl.handle.net/11363/4651
https://hdl.handle.net/11363/4651
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 459-471
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Araştırmanın amacı, okuma eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlerin son on yıl içerisindeki araştırma eğilimlerini ortaya koymaktır. Araştırmanın desenini doküman analizi, verilerini 2012 yılı Ocak ayından 2022 yılı Nisan ayına ka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3b4d468f5c304715a084113cd0aa847
https://doi.org/10.54979/turkegitimdergisi.1193156
https://doi.org/10.54979/turkegitimdergisi.1193156