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Publikováno v:
Revista de Constitucionalização do Direito Brasileiro, Vol 7, Iss 1 (2024)
O presente trabalho buscou analisar e responder a seguinte controvérsia: a permanência do atual modelo de serviço militar obrigatório adotado pelo Brasil conflita ou não com os direitos fundamentais? Ademais, objetivou-se entender os fundamentos
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https://doaj.org/article/d28a319843b24c889e11a15755e207b9
Publikováno v:
Revista do Direito Público, Vol 18, Iss 3 (2023)
A presente pesquisa analisa o voto obrigatório no Brasil diante das transformações da sociedade contemporânea. Para tanto, discorre-se sobre a evolução do conceito de liberdade, da antiguidade à modernidade. Na sequência, analisam-se os 22 pa
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https://doaj.org/article/595f8439395e420092a14396c5a2ed82
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 25, Iss 47 (2023)
O presente relato narra a experiência de estágio obrigatório na Educação Infantil, realizado na 7ª fase do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Santa Catarina, no ano de 2021. O estágio foi realizado integralmente de forma remota, de
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https://doaj.org/article/ba25cbd860e2434f97325ffa109f1262
Publikováno v:
Revista Estudios Socio-Jurídicos, Vol 25, Iss 2 (2023)
Este artículo estudia la gestación subrogada como una de las técnicas de reproducción humana asistida más populares en el mundo y se enfoca en América Latina para revisar la regulación en algunos países de la región: México, Argentina, Chil
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https://doaj.org/article/e207003a918340f3aa03d6d38cd09e4a
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 26, Iss 00 (2022)
O presente artigo apresenta a prática referente ao período do Estágio na gestão escolar da Escola Estadual José Calazans Freire, Upanema/RN, durante o VI semestre do Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo (LEDOC). O objeti
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https://doaj.org/article/b02c515157bd43e0a0ecfdf3f8f4d0f3
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 14, Iss 31 (2022)
O objetivo deste trabalho é apresentar a constituição histórica e legal do estágio na formação dos professores. Elege como ponto específico o estágio não obrigatório remunerado, entendido como componente extracurricular nos cursos de gradu
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https://doaj.org/article/2be1c364587d4f0caa272ce83b60a9c5
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 54, Pp 93-103 (2021)
O objetivo deste trabalho é analisar o nível de transparência das informações evidenciadas aos cidadãos locais de Santa Catarina – Brasil.A pesquisa foi realizada sob a lente da Teoria da Evidenciação. A fundamentação teórica aborda aspe
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https://doaj.org/article/a3be3849b8f5401588bd8d894bf37d67
Autor:
João Paulo de Menezes
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2022)
A transição do ensino online durante o bloqueio escolar provocado pelo COVID-19 suscitou desafios para formação inicial de professores, em especial nas disciplinas de práticas pedagógicas. A literatura existente sobre o impacto da pandemia no s
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https://doaj.org/article/d12fec8bc6954e459b9e3ecf4d5fe683
Concepções dos discentes sobre estágio supervisionado obrigatório na formação inicial de professores
Publikováno v:
Dialogia, Iss 41 (2022)
Esse artigo tem como objetivo, analisar a concepção dos licenciandos das áreas de ciências da natureza, matemática e ciências agrícolas, da sede da UFRPE, sobre o componente curricular estágio curricular supervisionado. A abordagem da pesquis
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https://doaj.org/article/3be830d499854efba21dafc3af97cb96
Autor:
Felipe Silva Milanezi
Publikováno v:
Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas, Vol 19, Iss 33 (2022)
A relação entre obrigatoriedade do voto e o comparecimento eleitoral está presente na teoria como um elemento de correlação direta. No entanto, em alguns países não se observa esse tipo de correlação, mais especificamente pode-se destacar os
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