Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"obrazovni ishodi"'
Autor:
Draženović, Klara
Cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati zadovoljstvo nastavnika biologije gimnazijskih programa s konceptom, razumijevanjem i provedbom važećeg kurikuluma u nastavi te razumijevanje konceptualnog pristupa u poučavanju biologije. Ispitano je post
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2013134a6603ab8c45130dc8728b4a75
https://repozitorij.pmf.unizg.hr/islandora/object/pmf:11077/datastream/PDF
https://repozitorij.pmf.unizg.hr/islandora/object/pmf:11077/datastream/PDF
Autor:
Mrazović, Valentina
Svrha ovog rada je opisati i objasniti uloge osobina nastavnika u obrazovnim ishodima te je cilj rada dati sažeti pregled dosadašnjih istraživanja i relevantnih teorija na temu rada. Nastavnik, kao jedan od najvažnijih faktora u obrazovanju, posr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4004::8b9dc8541f4e934607fea48408571d94
https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos:6201/datastream/PDF
https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos:6201/datastream/PDF
Autor:
Hrastov, Kristina
Rad se bavi proučavanjem koncepta učenja putem umjetnosti kojim je zamišljeno da se umjetnost nađe u samom središtu obrazovnog sustava. Ovaj koncept umjetnost opisuje kao univerzalnu te je kao takva pogodna za uspostavljanje veza između različ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9415::f75fa73077cb0d281d9d6ddde6f5c6c5
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5914
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5914
Autor:
Horvat, Kristina
Publikováno v:
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Volume LXVIII
Issue 1-2
Volume LXVIII
Issue 1-2
Informacijska i komunikacijska tehnologija postala je sastavni dio života ali i odgojno-obrazovnoga procesa. Kao i svaki sektor obrazovanja, tako se i sektor strukovnoga obrazovanja suočavao s mnogim poteškoćama i problemima tijekom izvođenja na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::07896cf5aa783026b42f909609a65347
https://hrcak.srce.hr/289584
https://hrcak.srce.hr/289584
Autor:
Drokan, Valentina
Likovna kultura je odgojno-obrazovni predmet koji iziskuje učiteljevu osposobljenost i stručnost na području likovne i vizualne umjetnosti. Osim što stavlja pred učitelje razne izazo-ve kao što su osposobiti učenike komunicirati vizualnim jezi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3911::dd0bd01e553457815aac95d78da94429
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:1750/datastream/PDF
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:1750/datastream/PDF
Autor:
Zelić, Ana
U ovom radu proučavani su načini na koji se tema sile uzgona obrađuje u nastavi osnovne i srednje škole. Navedeni su odgojno-obrazovni ishodi koji moraju biti ispunjeni te odabrane međupredmetne teme iz krikuluma koje moraju biti ostvarene. U ra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d5b62bc35ae8326365e106348e77c9ff
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:271713
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:271713
Autor:
Borić, Barbara
Praktični rad je u prvom planu proces između čovjeka i prirode u kojem on razmjenjuje materiju s prirodom, a pri tome ju nadzire svojom djelatnošću. Praktični rad može se još definirati kao aktivan odnos čovjeka i prirode. Metodom praktični
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::52f9a47627dedb934deed314c73d1bbe
https://www.bib.irb.hr/1210868
https://www.bib.irb.hr/1210868
Autor:
Dobrota, Snježana
U izlaganju su predstavljene osnovne razlike između koncepcije nastave glazbe koja se realizirala prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu (2006) te prema Kurikulumu nastavnih predmeta Glazbena kultura i Glazbena umjetnost za osnovne škol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::14569cf5294ba689764a4caf8cb48619
https://www.bib.irb.hr/1122231
https://www.bib.irb.hr/1122231
Autor:
Vukušić, Martina
Izvanučionička nastava poseban je oblik nastave u izvornoj stvarnosti koji kod učenika budi veći interes i omogućuje trajnije znanje. Osim usvajanja znanja, prednost izvanučioničke nastave je također u timskome radu, boljoj socijalizaciji uč
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::4cd055c4566a50a9259a894a7471250d
https://www.bib.irb.hr/1210871
https://www.bib.irb.hr/1210871
Autor:
Mara Šimunović
Zbog nedovoljnog broja mladih koji se odlučuju za obrazovanje u STEM području (prirodoslovlje, tehnologija, inženjerstvo, matematika), važno je utvrditi čimbenike koji mogu utjecati na taj odabir. Cilj istraživanja bio je ispitati roditeljske o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6ef7aee69b723dcd03625ae28794469
https://doi.org/10.17234/diss.2020.210482
https://doi.org/10.17234/diss.2020.210482