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pro vyhledávání: '"objetividade e subjetividade"'
Autor:
Gilles Raveneau
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 25, Iss 1 (2016)
This study examines the difficulties and research conditions I experienced during my ethnographic research over the past few years, to provide insight about the nature of the situation and the ethnographic relationship, as well as the research proces
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93ce7ac524a4490581e7cc6ade39bd66
Publikováno v:
Caminhos de Geografia; Vol. 20 No. 70 (2019): Junho; 230-242
Caminhos de Geografia; Vol. 20 Núm. 70 (2019): Junho; 230-242
Caminhos de Geografia; v. 20 n. 70 (2019): Junho; 230-242
Caminhos de Geografia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Caminhos de Geografia; Vol. 20 Núm. 70 (2019): Junho; 230-242
Caminhos de Geografia; v. 20 n. 70 (2019): Junho; 230-242
Caminhos de Geografia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Os estudos sobre qualidade de vida tendem a optar entre as dimensões da objetividade ou da subjetividade, com poucos casos de abordagem paralela e descritiva que demonstram pouca relação entre elas. Nesse sentido, o presente artigo apresenta uma m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5ccc317a8abd6080f04445daf96c30c2
https://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/42701
https://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/42701
Autor:
Raveneau, Gilles
Publikováno v:
Trabalho & Educação; Vol. 25 No. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação; Vol. 25 Núm. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação; Vol. 25 No 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação; v. 25 n. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Trabalho & Educação, Vol 25, Iss 1 (2016)
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 25, n. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 25 n. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação; Vol. 25 Núm. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação; Vol. 25 No 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação; v. 25 n. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Trabalho & Educação, Vol 25, Iss 1 (2016)
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 25, n. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 25 n. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 147-167
This study examines the difficulties and research conditions I experienced during my ethnographic research over the past few years, to provide insight about the nature of the situation and the ethnographic relationship, as well as the research proces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eb278795b0267f463ceb0b9fcdaef470
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9482
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9482
Autor:
Raveneau, Gilles
Publikováno v:
Trabalho & Educação
Trabalho & Educação, UFMG-Universidade Federal de Minas Gerais, 2016, 25 (1), pp.147--167
Trabalho & Educação, 2016, 25 (1), pp.147--167
Trabalho & Educação, UFMG-Universidade Federal de Minas Gerais, 2016, 25 (1), pp.147--167
Trabalho & Educação, 2016, 25 (1), pp.147--167
This study examines the difficulties and research conditions I experienced during my ethnographic research over the past few years, to provide insight about the nature of the situation and the ethnographic relationship, as well as the research proces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8e415e38725abd054c41e6e808af651
Autor:
Kátia Maheirie, Zuleica Pretto
Publikováno v:
Revista del Departamento de Psicología-UFF, Vol 19, Iss 2, Pp 455-462 (2007)
Apresenta-se a contribuição do movimento progressivo-regressivo, desenvolvido por Sartre para a compreensão, por parte do pesquisador, do projeto-de-ser de um sujeito em situação. O movimento progressivo-regressivo refere-se à totalização his
Autor:
Vieira, Ricardo, Vieira, Ana Maria
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Os modelos científicos vigentes acabam por refletirem sempre nas práticas escolares, nas pedagogias dominantes, na educação. O objetivo principal deste ensaio é correlacionar os paradigmas científicos com os paradigmas pedagógicos e mostrar co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7d3631c5d8712d5df4d86c4d2e021a2
Autor:
Sá, José Antonio Mograbi de
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGVFundação Getulio VargasFGV.
Submitted by JOSÉ ANTONIO MOGRABI DE SÁ (josesa65@gmail.com) on 2014-02-26T19:42:04Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO JOSE SA.pdf: 1076909 bytes, checksum: 903af97e7f45e3cdc6a16af986bd3982 (MD5)
Approved for entry into archive by Janete de O
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10438/11529
Autor:
Maheirie, Kátia, Pretto, Zuleica
Publikováno v:
Revista do Departamento de Psicologia. UFF, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 455-462, Published: DEC 2007
Apresenta-se a contribuição do movimento progressivo-regressivo, desenvolvido por Sartre para a compreensão, por parte do pesquisador, do projeto-de-ser de um sujeito em situação. O movimento progressivo-regressivo refere-se à totalização his
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::09fd144e76ab01a96558b9236ec01d0d
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-80232007000200014&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-80232007000200014&lng=en&tlng=en